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il contesto pedagogico si pu� distinguere in approccio, il contesto pedagogico si pu� distinguere in metodo, il contesto pedagogico si pu� distinguere in tecnica, metodo le strategie formative scelta dei contenuti, metodo le strategie formative ruolo di apprendenti e docenti, metodo le strategie formative modalit� di insegnamento, metodo le strategie formative currriculum e course design, tecnica uso del tempo, tecnica uso delle interazioni, tecnica uso dello spazio, approccio comportamentismo il comportamento osservabile � l'unico di interesse psicopedagogico, approccio cognitivismo riporta al centro le attivit� mentali da cui dipendono i comportamenti, approccio costruttivismo sottolinea che la conoscenza ha sempre una dimensione sociale