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Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa Conceptual KTC, LA EDUCADORA Y LOS PADRESDEBEN CONTRIBUIR A LA INTREGACION DE NIÑOS O NIÑAS CON N.E.E A UNA ESCUELA REGULAR. LA ESCUELA DEBE OFRECER OPORTUNIDADES FORMATIVAS, LOS NIÑOS APRENDEN EN INTERACCION CON SUS PADRES, DEBEN CONVERSAR, BUSCAR, TOMAR DECISIONES, REFLEXIONAR,ARGUMENTAR, CAPACIDADES QUE ABARCAN EL DESARROLLO COGNITIVOCOMO DE LENGUAJE., CARACTERISTICAS INFANTILES Y PROCESOS DE APRENDIZAJE DICEN QUE LOS CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES CON LOS QUE CUENTA EL NIÑO SON LA BASE PARA CONTINUAR APRENDIENDO., CARACTERISTICAS INFANTILES Y PROCESOS DE APRENDIZAJE DICEN QUE LAS EDUCADOREAN DEBER DE MANTENER EL DESEO DE CONOCER, EL INTERES Y LA MOTIVACION PARA APRENDER., LA EDUCADORA Y LOS PADRESDEBEN CONTRIBUIR A LA INTREGACION DE NIÑOS O NIÑAS CON N.E.E A UNA ESCUELA REGULAR. LEY GENERAL DE LA EDUCACION EN EL ARTICULO 41 SE HABLA DE LA INTEGRACION A ESCUELAS REGULARES DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL, MOTRIS Y SENSORIAL.PARA AMPLIAR SU AMBITO SOCIAL, SU AUTONOMIA, Y CONFIANZA., REALIZAN EN UN AMBIENTE PROPICIO Y BAJO PRACTICAS CONGRUENTES CON ESOS PROPOSITOS. SE CONCRETAN EN LA PACTICA, EN EL ARTICULO 41 SE HABLA DE LA INTEGRACION A ESCUELAS REGULARES DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL, MOTRIS Y SENSORIAL.PARA AMPLIAR SU AMBITO SOCIAL, SU AUTONOMIA, Y CONFIANZA. LA ESCUELA DEBE DESARROLLAR ESTRATEGIAS ESPECIFICAS Y SU PERSONAL RECIBA ORIENTACION, APOYO Y CAPACITACION., LA EDUCADORA Y LOS PADRESDEBEN CONTRIBUIR A LA INTREGACION DE NIÑOS O NIÑAS CON N.E.E A UNA ESCUELA REGULAR. LA ESCUELA COMO ESPACIO DE SOCIALIZACION Y APRENDIZAJES, CARACTERISTICAS INFANTILES Y PROCESOS DE APRENDIZAJE DICEN QUE EL JUEGO POTENCIALISA EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO, LA EDUCADORA Y LOS PADRESDEBEN CONTRIBUIR A LA INTREGACION DE NIÑOS O NIÑAS CON N.E.E A UNA ESCUELA REGULAR. LA ESCUELA DEBE PROPICIAR LA IGUALDAD DE DERECHOS, EL JUEGO POTENCIALISA EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO EXPRESION ORAL, GRAFICA Y ESTETICA., MODIFICAR LAS ACTVIDADES DE MANERA QUE EL GRUPO LAS REALIZE DE MANERA MAS ADECUADA, Y TIENE QUE SER DIDACTICA. ???? ????, LOS NIÑOS Y NIÑAS SON CARACTERISTICAS INFANTILES Y PROCESOS DE APRENDIZAJE, INTERVENCION EDUCATIVA DICE QUE la colaboracion y el conocimiento mutuo entre la escuela y la familia favorece el desarrollo de los niños., INTERVENCION EDUCATIVA DICE QUE requiere una planeacion flexible, con punto de partida en competencias y propositos fundamentales., INDUCCIÓN Y SOCILAIZACIÓN DE PERSONAL SE CONCRETAN EN LA PACTICA, ORAL, GRAFICA Y ESTETICA. ???? CON EL USO DEL LENGUAJE ATENCION, IMAGINACION, CONCENTRACION, CONTROL DE IMPULSOS, CURIOSIDAD, COOPERACION, EMPATIA, Y PARTICIPACION GRUPAL., requiere una planeacion flexible, con punto de partida en competencias y propositos fundamentales. TIENE QUE SER MODIFICAR LAS ACTVIDADES DE MANERA QUE EL GRUPO LAS REALIZE DE MANERA MAS ADECUADA, Y TIENE QUE SER DIDACTICA., DEBE OFRECER OPORTUNIDADES FORMATIVAS SIN IMPORTAR LA DIFERENCIA SOCIOECONOMICA Y CULTURALES, CONCRETAN EN LA PACTICA CON LA FINALIDAD DE COMPRENDER CARACTERISTICAS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Y LAS CONDICIONES QUE FOVORECEN LA EFICACIA DE LA INTERVENCION EDUCATIVA , MEJORAR LA ORGANIZACION DEL TRABAJO.