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Este mapa conceptual tiene información relacionada a: ANALISIS DE LA PRACTICA EDUCATIVA (versión semi final 03), doble proceso de construcción de formas de organización actividad conjunta, descriptivos usados combinadamente de registro tecnológico, enfoque metodológico que asuma dimensión temporal, conocimientos de forma sistematizada, situaciones cooperativas como colaboración entre iguales, creencias de forma inconsciente, Sentido producido por Contexto, articulación e interrelación en torno a tareas/actividades, Mensajes sus Componentes, familiares que transmiten valores, mecanismos de influencia educativa son dinámicos, mecanismos de influencia educativa que en interacción entre pares, situaciones cooperativas varían según igualdad, conocimientos de forma intencional, dinámica comunicativa debido a factores moduladores, traspaso progresivo de control de manera Progresiva, segmentos de la interactividad distribuidos en sesiones, lenguaje de forma intencional, interacción entre pares son conflicto entre puntos de vista moderadamente divergentes, padres con perfil tradicional