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Dieses mit IHMC CmapTools erstellte CMap hat Informationen bezüglich: takt5_onlinetutoring, Kommunikation hat zum Ziel Kommunikation über sozial verteiltes Wissen anregen, Medien hat Besonderheiten, soziale Aufgaben entspricht Moderation von Gruppenprozessen, Kommunikation über sozial verteiltes Wissen anregen bewirkt Lernen, Online-Tutoring begleitet Lernprozesse, Lernende benötigen Gefühl der Zugehörigkeit, Lehren ist kommunikationsgebunden, technische Aufgaben (ist enthalten in) Organisations- / Projektleitung, Online-Tutoring initiiert Lernprozesse, Szenario 1 ???? Online-Tutoring, Kommunikation schafftt Gefühl der Zugehörigkeit, inhaltliche / pädagogische Aufgaben entspricht Lernbegleitung, Lernen ist kommunikationsgebunden, inhaltliche / pädagogische Aufgaben begleitet Lernen, Online-Tutoring organisatorische Aufgaben, Online-Tutoring inhaltliche / pädagogische Aufgaben, didaktisches Handeln von Online-Tutoring, ???? nach Collison/Elbaum/Haavind/Tinker, Lernen als Einzelperson, Online-Tutoring regt an Kommunikation