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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: modelli di cooperative learning, strategie 1 modificare i pregiudizi sulle competenze degli studenti, strategie 5 valutare l'organizzazione del lavoro, Compex Instruction status/pregiudizi da superre 1. scolastico - culturale (competenze nei compiti scolastici) 2. tra pari (competenze relazionali) 3. sociale (appartenenze), Student Team Learning Slavin 4 tecnica TAI team assisted individualization, STAD student teams achiement division 5 fase valutazione individuale e di gruppo, Group Investigation Sharan '99 componenti interazione, TGT teams-games-tournament 4 fase tornei tra gruppi, Jigsaw 6 fase valutazione individuale, Student Team Learning Slavin 5 tecnica CIRC cooperative integrated reading and composition, Jigsaw 1 fase preparazione contesto, Group Investigation Sharan '99 componenti motivazione intrinseca, Group Investigation Sharan '99 componenti ricerca, Student Team Learning Slavin 2 tecnca TGT teams-games-tournament, STAD student teams achiement division 3 fase lavoro di gruppo, TGT teams-games-tournament 2 fase formazione dei gruppi, TGT teams-games-tournament 3 fase lavoro di gruppo, strategie 3 attribuire compiti complessi, strategie 1. scolastico - culturale (competenze nei compiti scolastici) 2. tra pari (competenze relazionali) 3. sociale (appartenenze), strategie 4 ogni studente con il suo ruolo da svolgere, Student Team Learning Slavin 1 tecnica STAD student teams achiement division