Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: TAREA 1, CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES EN UN CURSO VIRTUAL las Acciones que se deben realizar para la construcción de aprendizajes., Un proceso de (re)construcción personal de contenidos que se realiza en función, y a partir, de un amplio conjunto de elementos que conforman la estructura cognitiva del aprendiz. los procesos virtuales de enseñanza y aprendizaje, Aprendizaje Virtual es Un proceso de (re)construcción personal de contenidos que se realiza en función, y a partir, de un amplio conjunto de elementos que conforman la estructura cognitiva del aprendiz., Del Estudiante son GESTIÓN DEL TIEMPO: a. Averiguar tiempo de dedicación que requiere el curso. b. Comprobar la disponibilidad de tiempo. d. Hacer los ajustes necesarios para aumentar la cantidad o la calidad del tiempo disponible. EXPECTATIVAS a. Averiguar el volumen y la calidad de trabajo exigidos. b. Realizar una matrícula responsable. c. Considerar los costes reales actuales y futuros. d. Saber que el medio, los recursos y la metodología requieren tiempo y esfuerzo. PREPARACIÓN COMO ESTUDIANTE EN LÍNEA a. Conocer las estrategias básicas para ser un buen estudiante en línea b. Tener las destrezas necesarias para ser un buen estudiante en línea. DESEMPEÑO COMO ESTUDIANTE EN LÍNEA a. Saber qué conocimientos previos se necesitan. b. Aprendizaje colaborativo: aprender con los compañeros y de los compañeros. c. Participar activamente en los espacios de comunicación. d. Saber dónde está disponible la documentación, el material de aprendizaje y los recursos de la asignatura. e. Saber dónde y cómo solicitar ayuda: al tutor, a los compañeros, a la institución, CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES EN UN CURSO VIRTUAL el Aprendizaje Virtual, Acciones que se deben realizar para la construcción de aprendizajes. son Del Participante, realización conjunta de tareas entre profesor, Acciones que se deben realizar para la construcción de aprendizajes. son Del Estudiante, “diseño técnico-pedagógico” que pueden actuar en diversas direcciones y con diferentes grado de intensidad., realización conjunta de tareas entre alumno, Ayuda sostenida y continuada del tutor componente necesario realización conjunta de tareas, Del Participante son CAPACITACIÓN a. Formarse como tutor en línea. b. Haber realizado al menos un curso como estudiante en línea. c. Ayudar al estudiante en la adquisición de estrategias y destrezas adecuadas para la formación en línea. COMUNIDAD a. Fomentar la interacción entre sus estudiantes. b. Propiciar la colaboración entre sus estudiantes. ACCIÓN TUTOR a. Indicar claramente qué se espera del estudiante. b. Hacer saber el margen de tiempo para responder a dudas y preguntas, y cumplirlo. c. Mostrarse (y ser) accesible y cercano. Empatía con el estudiante y su situación. d. Ser flexible en la medida de lo posible: evitar ser excesivamente rígido., Calidad del aprendizaje en entornos virtuales depende de La relación entre 3 elementos, La relación entre 3 elementos el contenido que es objeto de enseñanza y aprendizaje., La relación entre 3 elementos la Ayuda sostenida y continuada del tutor, La relación entre 3 elementos la Actividad mental constructiva del alumno que aprende, procesos virtuales de enseñanza y aprendizaje tienen un “diseño técnico-pedagógico”, Un proceso de (re)construcción personal de contenidos que se realiza en función, y a partir, de un amplio conjunto de elementos que conforman la estructura cognitiva del aprendiz. la Calidad del aprendizaje en entornos virtuales