Tierra es el suelo que nos da sustento, el vientre de lo verde, el escenario en que jugamos, la superficie que compartimos, la materia de lo que somos. Tierra natal es el pueblo, la patria, el continente, la tierra entera.
Por algo será que eso tan simple es también algo tan complejo. Hoy eso que fue nuestra naturaleza está cubierto por cemento que al agua no besa, rechaza. Ahora en la ciudad tenemos que ir a buscarla como desesperados, como doloridos, como desterrados.
Es tu día, simbólico, hoy. Te saludo, te respeto, te lamento, te extraño. Quiero mimarte, sanarte, devolverte el ser, tu magia, tu vida. Tierra, que seas de nuevo nuestra madre. Que seas para siempre suelo, alma de caminantes.
(Tomado de: comanbiental.blogspot.com)
Un buen título para este texto sería

“La tierra se empezó a formar hace 4650 millones de años, al principio la tierra presentaba temperaturas muy elevadas. Poco a poco la tierra se fue enfriando; la mayor parte del vapor de agua de la atmósfera primitiva formo pequeñas gotas de agua, que al hacerse mas pesadas comenzaron a caer, dando origen a los primeros océanos del mundo. El agua contenía muchos de los elementos que hacen parte de todos los seres vivos, fue así, que por medio del sol y las tormentas eléctricas, se formaron sustancias orgánicas esenciales que fueron el primer paso para que apareciera la vida en la tierra. Estas sustancias formaron una especie de bolsa que las separaba del agua, es decir, consiguieron un cuerpo que las hacia independientes y tuvieron que desarrollar mecanismos de excreción celular; así aparecieron las primeras células que eran muy sencillas. Finalmente montones de células se agruparon para formar los organismos pluricelulares, que se especializaron para formar sistemas; uno de los sistemas que desarrollaron es el sistema excretor para mantener constante la composición química del interior de los organismos; también desarrollaron sistemas circulatorios y vasculares para transportar nutrientes y desechos. Además desarrollaron sistemas especializados de reproducción, algunos de tipo sexual y otros asexual. Otro sistema importante que permite la relación de los seres vivos con su ambiente es el sistema nervioso; los organismos que se reproducen sexualmente desarrollaron procesos de producción de células sexuales asegurando un aumento de la variabilidad genética. Las células tenían diferentes formas: algunas parecían cocos, otras raquetas y otros tornillos. Los colores también variaban. Las había transparentes, azules, verdes, cafés. En fin, la vida se expresa desde esa época de formas muy diferentes.”

Según el texto los organismos pluricelulares desarrollaron “sistemas especializados de reproducción, algunos de tipo sexual y otros asexual”. El sistema de reproducción asexual en plantas es

Según el texto “los organismos que se reproducen sexualmente desarrollaron procesos de producción de células sexuales”.
A la unión de dos células sexuales para la formación de un nuevo ser se le llama

Según el texto “los organismos que se reproducen sexualmente desarrollaron procesos de producción de células sexuales”.
El proceso de producción de células se denomina

Según el texto los organismos pluricelulares “desarrollaron procesos de producción de células sexuales asegurando un aumento de la variabilidad genética”; Mendel estudió dichos procesos de variabilidad genética y postuló que “si dos razas puras de una especie con características diferentes se cruzaban su descendencia expresa las características de solo uno de los dos padres” esta es la ley de

Según el texto el sistema “que permite la relación de los seres vivos con su ambiente es el sistema nervioso”; hay células gliales para aumentar la velocidad del impulso nervioso y optimizar los mecanismos de respuesta. Estas son

El Planeta Tierra. Su origen y evolución, la importancia del agua y los recursos naturales, la increíble variedad de seres vivos que lo habitan, la influencia del hombre, la encrucijada energética, el tratamiento de los residuos que generamos, son solo algunos de los temas más importantes.
La circunferencia de la Tierra fue medida hacia el 240 a. C. por Eratóstenes. Él sabía que en Siena (hoy Asuán), en Egipto, la luz del Sol caía en perpendicular durante el solsticio de verano, mientras que la sombra creada por el sol en Alejandría estaba en un ángulo aproximado de 1/50o de círculo. Estimó la distancia en línea recta entre Siena y Alejandría en unos 5.000 estadios, lo que le permitió calcular la circunferencia de la Tierra en unos 252.000 estadios, y cada arco de grado en 700 estadios. Aunque Eratóstenes empleó aproximaciones bastante amplias, dependiendo de la longitud que aceptemos para un estadio, su resultado está dentro de un margen de entre un 2% y un 20% de los valores calculados hoy en día. Vale la pena comentar que Eratóstenes sólo podía medir la circunferencia de la Tierra asumiendo que la distancia al Sol es tan grande que sus rayos son esencialmente paralelos. Una medición similar, incluida en un tratado matemático chino (el Zhoubi suanjing) del siglo I, fue empleada para medir la distancia hasta el Sol asumiendo que la Tierra era plana.
El margen superior de 20 por ciento según cálculos actuales. El real que lo representa es

Se hace una encuesta para determinar la contaminación que generan los residuos sólidos en los manantiales de agua en el planeta tierra a 40 personas de la ciudad de Medellín.
La población de este estudio es:

La muestra de este estudio es:

La variable de este estudio es:

Cuando una expresión algebraica posee dos términos se le da el nombre de:

La circunferencia del planeta tierra se puede representar geométricamente por:

Nature - Enjoy It, Care for It
By Mary Perrin
One way to enjoy nature is to take a walk through a park. Things found in nature are trees, creeks, plants, and animals. Smell the pine trees. Look for animals. Listen for different types of birds. Nature is a word that refers to a place outdoors that has not been made or changed by people. People build buildings. They build homes. People create all kinds of new things. Buildings are man-made. They are not part of nature. People must clear the land before they begin building new things. When land is cleared, trees are torn down.

You can enjoy nature:

You find in Nature

People create things means:

You consider Nature is

You need enjoy nature

Niño indio, si estás cansado, tú te acuestas sobre la Tierra, y lo mismo si estás alegre, hijo mío, juega con ella...	Se oyen cosas maravillosas al tambor indio de la Tierra: se oye el fuego que sube y baja buscando el cielo, y no sosiega. Rueda y rueda, se oyen los ríos en cascadas que no se cuentan.	Se oyen mugir los animales; se oye el hacha comer la selva. Se oyen sonar telares indios. Se oyen trillas, se oyen fiestas.
Donde el indio lo está llamando, el tambor indio le contesta, y tañe cerca y tañe lejos, como el que huye y que regresa...	Todo lo toma, todo lo carga el lomo santo de la Tierra: lo que camina, lo que duerme, lo que retoza y lo que pena; y lleva vivos y lleva muertos el tambor indio de la Tierra.	Cuando muera, no llores, hijo: pecho a pecho ponte con ella, y si sujetas los alientos como que todo o nada fueras, tú escucharás subir su brazo que me tenía y que me entrega, y la madre que estaba rota tú la verás volver entera.

Gabriela Mistral.
La expresión “el tambor indio le contesta”, corresponde a la figura literaria denominada

Gabriela Mistral , poetisa

Gabriela Mistral, es el seudónimo de

“se oye el fuego que sube y baja buscando el cielo”, es una figura literaria conocida como

entre los versos nueve y diez de la segunda estrofa del poema se encuentra la figura literaria denominada

“lo que camina, lo que duerme, lo que retoza, lo que pena”; es una expresión en la cual hay

“y la madre que estaba rota tú la verás volver entera” se refiere a

“y lo que pena y lleva vivos y lleva muertos”; en esta frase se encuentra una figura literaria llamada

Los versos de la tercera estrofa se caracterizan por ser

“Se oye el hacha comer la selva”; figura literaria que se conoce como

el título del poema debe hacer énfasis en

A finales del siglo XlX las potencias europeas se distribuyeron el continente africano y establecieron límites políticos que fragmentaron grupos etnolingüísticas.
Con la llegada de la independencia, surgieron estados que heredaron la distribución territorial colonial, en los cuales subsisten grandes tensiones derivadas de la fragmentación de las etnias por fronteras políticas y la superposición de etnias al interior de los estados.

Se puede deducir de lo anterior que:

La colonización norteamericana fue muy diferente a la española tanto en su objetivo como en la forma en que se hizo. Los puritanos que emigraron de Inglaterra venían con el objetivo de quedarse en las tierras descubiertas y buscar una nueva vida, que no tenían garantizada en su país de origen. Ya establecidos en America, el desarrollo y las metas de los nuevos colonizadores eran tan disímiles, que llevo a que los estados del norte se enfrentaran con los del sur en la guerra de secesión.
Además de estos aspectos es valido argumentar que la colonización Inglesa se diferencia de la española, porque en ella no hubo

Los procesos de independencia que terminaron con el dominio de la corona española en tierras americanas, a comienzos del siglo XlX, tuvieron causas políticas, económicas, sociales y culturales.

La principal causa económica de dichos procesos independentistas se debió a:

El primer gobierno de Núñez no hizo sino favorecer al Partido Conservador y a la Iglesia. No solamente fueron sus medidas de trascendencia. También las menores. Nombró en puestos importantes a Carlos Holguín y a Miguel Antonio Caro, prohombres del conservatismo. Impulsó una ley que modificaba todo el régimen de inspección de cultos mediante el cual se mantenía el clero sometido a las leyes y normas del Estado. Le devolvió los bienes confiscados a las instituciones religiosas en la guerra del 76, con los cuales se habían financiado los conservadores. Buscó como pudo la forma de prorrogar su mandato constitucional por otro período. Estas y otras muchas más tuvieron el efecto de unificar a los liberales. Pero ya el liberalismo estaba minado, el conservatismo fortalecido y un sector independiente adhería a Núñez. Al final del período, el presidente del Senado, Ricardo Becerra, caracterizó el gobierno como un régimen que había regresado a la suprema autoridad católica.
Teniendo como base la anterior lectura podemos afirmar que:

Las guerras de independencia fueron decisivas para el futuro de los nacientes países latinoamericanos y determinaron el comienzo de muchos de sus actuales problemas. En efecto, la circunstancia histórica independentista, exigió la transformación de las estructuras económicas significando: