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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAP 5 ADRY, Al desempeño que una persona muestra en el proceso de enseñanza - aprendizaje se divide en Niveles progresivos, Niveles progresivos Intermedio, Conceptual Ventajas Da información a los profesores acerca de lo apropiado del currículo, LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO herramientas para la evaluación El portafolio, Niveles progresivos Intermedio, Conceptual Ventajas Ayuda al alumno a evaluar su propio trabajo, LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO busca un cambio En evaluar lo que se hace, Niveles progresivos ???? Avanzado, Preguntas orales centradas En el desempeño y ejecución, LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO busca un cambio Son prácticas relevantes de evaluación y coevaluación, Conceptual Ventajas Pondera el aspecto cualitativo de la evaluación con el cuantitativo, 5 Dominios de la evaluación son Habilidades psicomotrices, Son prácticas relevantes de evaluación y coevaluación tipos de evaluación Preguntas orales, El portafolio es Una selección o colección de trabajos académicos que los alumnos realizan en el transcurso de un ciclo o curso escolar, Procedimental Ventajas Permite supervisar el avance del alumno, LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO tiene 5 Dominios de la evaluación, Son prácticas relevantes de evaluación y coevaluación tipos de evaluación Pruebas objetivas, Son prácticas relevantes de evaluación y coevaluación tipos de evaluación Pruebas de ensayo, Conceptual Ventajas Construye instrumentos múltiples para la evaluación del aprendizaje, Evaluar lo que las personas hacen, no sólo lo que dicen lo que hacen o lo que creen saber se desprenden los saberes Procedimental