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Este Cmap, tiene información relacionada con: EVALUACIÓN AUTÉNTICA, EVALUACIÓN AUTÉNTICA CAPÍTULO 5 ESTRATEGIÁS RÚBRICAS, EVALUACIÓN AUTÉNTICA CAPÍTULO 5 ESTRATEGIÁS DIARIOS DE CLASE, RÚBRICAS DEFINE CALIDAD EN EL APRENDIZAJE, LO QUE SE EVALÚA SEA LO CONTEXTUALIZADO, CONGRUENCIA ENTRE LO QUE SE ENSEÑANZA, VISIÓN EN ENSEÑANZA Y A APRENDIZAJE, DESEMPEÑO SIGNIFICATIVO FOMENTAN RESPONSABILIDAD EN LO ÉTICO, SOCIAL Y PROFESIONAL, ACTIVIDADES AUTÉNTICAS ES ALTERNATIVA, CONGRUENCIA ENTRE LO QUE SE EVALÚA, ALTERNATIVA CON MOTIVACIÓN, ESTRATÉGIAS DIVERSAS EN DESEMPEÑO SIGNIFICATIVO, TAREAS COMPLEJAS Y AUTÉNTICAS EN PROBLEMAS REALES, EVALUACIÓN AUTÉNTICA CAPÍTULO 5 EN PREGUNTAS ORALES, EVALUACIÓN AUTÉNTICA CAPÍTULO 5 ESTRATEGIÁS PRUEBAS SITUACIONALES, EVALUACIÓN AUTÉNTICA CAPÍTULO 5 ESTRATEGIÁS PAUTAS DE OBSERVACIÓN, PROTAFOLIOS DEBE SELECCIONARSE TRABAJOS REALIZADOS EN ELCURSO, RÚBRICAS DEFINE AUTOEVALUACIÓN Y EVALUACIÓN DE PARES, PROBLEMAS REALES LO QUE SE HACE, RÚBRICAS DEFINE EVALUACIÓN CUALITATIVA, EVALUACIÓN AUTÉNTICA CAPÍTULO 5 ESTRATEGIÁS PROTAFOLIOS