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Este Cmap, tiene información relacionada con: RD 1513, EVALUACIÓN El MEC determinará Los elementos de los documentos básicos de evaluación y requisitos formales para garantizar el aprendizaje, REAL DECRETO 1513 ARTÍCULO 6, DESARROLLARA Y COMPLETARA EL CURRICULO PARA ATENDER A TODO SU ALUMNADO, REAL DECRETO 1513 ARTÍCULO 3., PROFESORADO Y CENTRO PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, Educación física Segundo ciclo -Reacción a estímulos -Desplazarse y saltar -Lanzamientos y recepciones -Equilibrar el cuerpo -Participación en juegos -Reproducir corporarmente una estructura rítmica -Simbolizar -Interés por las normas, ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD INTERVENSIÓN EDUCATIVA CONTEMPLA LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO, PROFESORADO Y CENTRO SE ASIGNA UN HORARIO, ATENDER A SUS CIRCUNSTANCIAS CUANDO PRESENTE CARENCIAS EN LA LENGUA DEL CENTRO RECIVIRÁ ATENCIÓN ESPECIFICA, No promociona posible Una vez, REAL DECRETO 1513 ????, No promociona si El alumno no cumple los requisitos mínimos, AUTONOMÍA DE LOS CENTROS AUTONOMÍA ADOPTAR EXPERIMENTACIONES, Educación física Segundo ciclo Evaluación de diagnóstico, ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD ESCOLARIZACIÓN ALUMNO TARDIO ATENDER A SUS CIRCUNSTANCIAS, AUTONOMÍA DE LOS CENTROS FOMENTAR AUTONOMIA PEDAGOGICA Y ORGANIZATIVA DE LOS CENTROS FAVORECE TRABAJO EN EQUIPO DEL PROFESORADO, REAL DECRETO 1513 ARTICULO 1., AUTONOMÍA DE LOS CENTROS AUTONOMÍA PLANES DE TRABAJO, EVALUACIÓN tipo Global y contínua, Maestro valora Propia práctica docente