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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO 1, Proceso de Encuadre, exploración y estructuracion de problemas, Experencial un referente es Dewey, Baquero 2002 le llama Perspectiva situada, Practicas educativas auténticas requieren ser significativas, Dewey para el Escuela, Aprendizaje experiencial con cuatro Principios educativos, Enseñanza reflexiva fases de un ciclo Selección Descripción Análisis Valoración Reconstrución, Proceso multidimensional porque involucra Pensamiento, Aprendizaje activo cuyo enfoque es Aprender haciendo, Enseñanza reflexiva y autores como Dewey,Barriga, Henderson, Smyth y Villar, Enseñanza reflexiva para Donald Shon, PRINCIPIOS EDUCATIVOS DE LAS PERPECTIVAS EXPERIENCIAL, REFLEXIVA Y SITUADA CAP. 1 sus aportaciones son Experencial, Situada de acuerdo a Baquero 2002, Saber hacer por el contrario genera Capacidades reflexivas y de pensamiento, Alumno experimenta Fuerzas formativas, Dewey para el Aprendizaje experiencial, Contexto pertinente es decir Sistema de actividad, Mediación al considerar necesidades Alumno, Educador tiene que reconocer Experiencias previas, Enseñanza situada es la centrada Practicas educativas auténticas