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Este Cmap, tiene información relacionada con: Copia de CAPÍTULO 1, ¿De que manera aprenden los alumnos? mediante una construccion mediada de significado, Coherentes significativas y propositivas definirse como: practicas comunes de la cultura, Perspectiva experiencia Deweyniana se basa aprender haciendo, Postura cosntrucivista pregunta ¿De que manera aprenden los alumnos?, parte y producto de la actividad el contexto y la cultura, Inteligenica desprende Enseñanza Reflexiva, Eduacion: *Democrática *Científica *Pragmática *Progresiva balance Intelectual, Paradigma Psicoeducativo plantea un deber ser en la enseñanza, aprender haciendo basado 4 Principios básicos, La enseñanza situada centrada en prácticas educativas auténtica la cognicion situada, necesidades creencias valores sobre la enseñnanza, Pensamiento reflexivo Función Inteligenica, Eduacion: *Democrática *Científica *Pragmática *Progresiva balance Social, aprendizaje situado comunidades de práctica participacion periferica legítima asi como aprendizaje cognitivo y artesanal, La enseñanza situada centrada en prácticas educativas auténtica las Prácticas educativas auténticas, Enseñanza Reflexiva implica Edo. de duda Acto de busqueda, aprender haciendo ???? Pensamiento reflexivo, PRINCIPIOS EDUCATIVOS DE LAS PERSPECTIVAS EXPERIENCIAL, REFLEXIVA Y SITUADA nos hablan La enseñanza situada centrada en prácticas educativas auténtica, PRINCIPIOS EDUCATIVOS DE LAS PERSPECTIVAS EXPERIENCIAL, REFLEXIVA Y SITUADA nos hablan La metáfora educativa del cosntructivismo sociocultural, Perspectiva experiencia Deweyniana se basa Pensamiento reflexivo