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Este Cmap, tiene información relacionada con: Capítulo 5, Portafolios como instrumento de evaluación del aprendizaje y la enseñanza Definición:, Profesor obtiene información sobre Si el curriculo es apropiado, Evaluar tareas que no impliquen respuestas correctas o incorrectas sino para las que Se decida el grado en que ciertos atributos están presentes en el desempeño, Las Rúbricas sirven para Evaluar informes de laboratorio, ensayo original prototipo, producción artística análisis de una obra literaria, Integrado por trabajos como - Ensayos - Problemas resueltos - Trabajos artísticos - Exámenes - Tareas extraclase - Proyectos - Autoreflexiones - Reportes de laboratorio - Hojas de trabajo - Videos etc., Evaluación permite Alumnos evalúan su propio trabajo, - El proceso de grupo - La cooperación - Las competencias comunicativas - Las habilidades metodológicas incluso - El razonamiento científico -Rigurosidad en investigación - Creatividad - Curiosidad, Evaluación auténtica de aprendizajes situados ¿Qué hace? Aprendizajes compartidos en la comunidad de aprendizaje, Evaluación auténtica de aprendizajes situados ¿Qué hace? Autoevaluación, Elaboración y calificación puntos no rígidos Examinar modelos, Principios de la evaluación auténtica ???? Procedimientos y criterios de calificación, - Portafolios - Pautas de observación - Pruebas situacionales - Registros observacionales - Diarios de clase - Rúbricas tienen en común Permiten a los alumnos practicar reflexivamente, pensar y aprender significativamente, Evaluar el desempeño de alumnos y ver que competencias ha adquirido Tipos Evaluación auténtica de aprendizajes situados, Portafolios electrónico apoya A la construcción, edición y exhibición de trabajos, Mejoran y supervisan desempeño de alumno motiva a Incrementar sentido de responsabildiad y la autodirección, 3. Información ejemplos de trabajos Discursos, Construcción de los elementos de evaluación principios Explotar aprendizajes que requieran habildiades cognitivas y ejecuciones complejas, Estrategias para la evaluación como - Portafolios - Pautas de observación - Pruebas situacionales - Registros observacionales - Diarios de clase - Rúbricas, Evaluar el desempeño de alumnos y ver que competencias ha adquirido ???? Portafolios como instrumento de evaluación del aprendizaje y la enseñanza, La informacion se almacena digitalmente además Se aprovechan las TIC´s