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Este Cmap, tiene información relacionada con: ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN COGNOSCITIVA, Técnicas grupales y dinámica de grupos. Incluye Actividades como el panel, la mesa redonda, el seminario, la reunión de ideación, los círculos de calidad, las mesas de negociación, etc., Coordinador del trabajo grupal. Quién Acepta la decisión, Técnicas de dramatización. Utilizadas Como estrategias de aprendizaje socioafectivo y en el desarrollo y evaluación de habilidades y actitudes., ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN COGNOSCITIVAS Contribuye Al desarrollo de ciertas capacidades cognitivas como la comprensión oral., Coordinador del trabajo grupal. Quién Presenta ideas, Al desarrollo de ciertas capacidades cognitivas como la comprensión oral. Como: Pensamiento crítico, del análisis y la síntesis, de la comunicación oral cuando esta actividad es realizada por el estudiante., Coordinador del trabajo grupal. Quién Presenta ideas sujetas a cambio, ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN COGNOSCITIVAS Características Estructura el conocimiento para facilitar su comprensión y establece secuencias eficientes para presentar los contenidos, ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN COGNOSCITIVAS Características Permite crear una disposición favorable al aprendizaje, Técnicas grupales y dinámica de grupos. Permiten al estudiante: Acceder a información adicional, Técnicas grupales y dinámica de grupos. Existen Técnicas de dramatización., ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN COGNOSCITIVAS Características “aprendizaje estratégico”, Técnicas grupales y dinámica de grupos. Papel del docente Coordinador del trabajo grupal., Técnicas grupales y dinámica de grupos. Permiten al estudiante: Participar, Técnicas grupales y dinámica de grupos. Permiten al estudiante: Autoanalizarse, Técnicas grupales y dinámica de grupos. Permite Representa una forma de articular la teoría y la práctica, Técnicas grupales y dinámica de grupos. Permiten al estudiante: Expresar y comparar puntos de vista diferentes, ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN COGNOSCITIVAS Contribuye Diagnóstico previo Objetivos de aprendizaje Organizadores anticipados Resúmenes Ilustraciones Recursos tipográficos ( material escrito) Preguntas intercaladas Redes semánticas y mapas conceptuales Analogías, semejanzas y diferencias Ejemplos, Coordinador del trabajo grupal. Quién Propone opciones, ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN COGNOSCITIVAS Características Procedimientos de motivación, preferentemente intrínseca