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Este Cmap, tiene información relacionada con: capitulo 8, ¿EDUCAR PARA QUÉ? CONOCIMIENTO, INTELIGENCIA,CREATIVIDADA Y SABIDURIA la educación, el aprendizaje esta entrelazado con el conocimiento porque conocimiento enjendra aprendizajeque a su vez enjendra conocimento y esto lleva un proceso que requiere la eficiente combinacion de habilidades cognitivas, metas cognitivas, no cognitivas y ejecutivas esto es conocimiento, aprendizaje nos otorga una oportunidad de ser mejores personas, libres de la vida humana de perder la ignorancia y capaces de desarrollar y engrandecer el conocimiento, la inteligencia, la creatividad y la sabiduria en la inteligencia, creatividad es una desición y una actitud acerca de havida como un tema de habilidad (Sternberg 2007,106), medir concimiento y el aprendizaje es terriblemete complicado porque el universo de areas y dominios de estudio cognositivo es inmenso por que las autoridades educativas como OCDE O UNESCO, promueve la medición atravez de pruebas estandarizados tipo PISA,ENLACE, estrategias para desarrollar la la creatividad es -Estimular la generacion de ideas -Desarrollar la creatividad al observar el modelo ideal -Impulsar l la toma de riesgo con sensibilidad -Estimular la creatividad en colaboración -preguntar y analizar los supuestos "como hacer una actitud cuestionada, Uname es -Razonamiento abstracto -Solución de problema -Capacidad para adquirir conocimiento, educación cuando hablamos de educación nos referimos a aquel individou que comienza ha adquir habilidades y conocimientos para ponerlo en practica, base estos resultados clasifican los aprendientes en competententes o no competentes y no deberian de asi sino poner pruebas de estandarizadas y asi poder obtener mejores resultados(preguntas abe observacion en equipo o proyectos, las autoridades educativas como OCDE O UNESCO, promueve la medición atravez de pruebas estandarizados tipo PISA,ENLACE el problema con estas es que no solo puede medir pocas aresas como lectura y matematicasy dominios estrechos de conocimientos y habilidades, conocimento el el aprendizaje esta entrelazado con el conocimiento porque conocimiento enjendra aprendizajeque a su vez enjendra conocimento, la habilidad de lograr exito en la vida de acuerdo con los estandares personales de uno dentro del contexto sociocultra de uno mismo hay tres niveles de inteligencia, tres niveles de inteligencia la Fuerte mayoria, Debil mayoria es -Conocimiento general -creatividad, aprendizaje nos otorga una oportunidad de ser mejores personas, libres de la vida humana de perder la ignorancia y capaces de desarrollar y engrandecer el conocimiento, la inteligencia, la creatividad y la sabiduria en conocimento, inteligencia es algo bueno pero la sabiduria es mejorpor que tiene inscrito el valor es conocimiento decomo vivir una buena vida si uno es lo suficiente afortunado manera de entender a otras persona y sus y sus historias, Fuerte mayoria es -Memoria -velocidad mental, limitados por el numero de reactivosy en general por preguntas de opcion multiple y con base estos resultados clasifican los aprendientes en competententes o no competentes, lleva un proceso que requiere la eficiente combinacion de habilidades cognitivas, metas cognitivas, no cognitivas y ejecutivas esto es conocimiento la propuesta es que para opinar, lucubrar, discutir,y pensar critica sobre un tema debemos de conocer el tema de colación, problema con estas es que no solo puede medir pocas aresas como lectura y matematicasy dominios estrechos de conocimientos y habilidades y limitados por el numero de reactivosy en general por preguntas de opcion multiple