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Este Cmap, tiene información relacionada con: Asturiano, B-LEARNING por medio de DISEÑO INSTRUCCIONAL, INNOVAPRENDE cuenta con ANALISTA FUNCIONAL (2), PROYECTOS de tipo B-LEARNING, PRESENCIAL prioriza EXPRESIÓN, INSTALACIONES EN EDIFICIOS PÚBLICOS cuentan con suficiente EQUIPO TÉCNICO, DISEÑO INSTRUCCIONAL sus principios metodológicos son AUTONOMÍA, INSTALACIONES EN EDIFICIOS PÚBLICOS cuentan con suficiente MATERIAL, CONTENIDOS centrados en EXPLORAR - REFLEXIONAR, INNOVAPRENDE ubicada en BARCELONA, MOODLE (LMS) posee modulos de /posibilidad de INTERACCIÓN COLABORACIÓN, PROYECTOS de tipo E-LEARNING, DISEÑO INSTRUCCIONAL sus principios metodológicos son APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, MOODLE (LMS) posee modulos de /posibilidad de TRANSMISIÓN (RECURSOS), PROYECTOS se destacan 1. Diseño y creación de un proyecto piloto, “charrando.com”, para la enseñanza y divulgación de la fabla aragonesa (Aragón, España. 2010-2011) 2. Diseño e implantación de una plataforma online para la Consejería de Educación Valenciana, además de diversos cursos de lengua a través de ella. (Valencia, España. Desde 2009 hasta la actualidad) 3. Proyecto para la incorporación del computador e Internet en ambientes de aprendizaje en el municipio de Acacías (Meta, Colombia. 2009) 4.Creación del curso online de “Castellano como lengua extranjera”, destinado a profesores para la Universidad Trinity College de Dublín (Dublín, Irlanda. 2008), MOODLE (LMS) posee modulos de /posibilidad de COMUNICACIÓN, DISEÑO INSTRUCCIONAL sus principios metodológicos son FUNCIONALIDAD DEL APRENDIZAJE, B-LEARNING es VIRTUAL, PROYECTOS de tipo M-LEARNING, PRESENCIAL prioriza ORALIDAD, CONSTRUCCIÓN de PROYECTOS