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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO 4, Shumer con cinco dimensiones Cultural y contexto: se evalua el clima personal y del escenario, Lo experiencial permite: Vincular el pensamiento con la acción, Fomentar la colaboración, aprender acerca de la comunidad, elegir un problema para intervenir, crear un plan de acción,poner en práctica el plan, reflexión continua y celebración para compartir los logros el trabajo Se organiza en torno a la delimitación de un proyecto con el docente o facilitador, Fomentar la colaboración, aprender acerca de la comunidad, elegir un problema para intervenir, crear un plan de acción,poner en práctica el plan, reflexión continua y celebración para compartir los logros el reto Integrar el servicio al estudio académico mediante la reflexión, Shumer con cinco dimensiones Filosofía y propósito: ideas, razones e intenciones, Paulo Freire y John Dewey formando en: Lo moral, lo político y en lo intelectual, MODELO DE APRENDER SIRVIENDO, INTEGRANDO AL CURRÍCULO PROFESIONAL un programa propuesto por: Shumer, APRENDER SIRVIENDO EN CONTEXTOS COMUNITARIOS EL APRENDIZAJE BASADO EN: Lo experiencial, Shumer con cinco dimensiones Evaluación y rendición de cuentas: evidencia del programa, APRENDER SIRVIENDO EN CONTEXTOS COMUNITARIOS EL APRENDIZAJE BASADO EN: El servicio de la comunidad, Shumer con cinco dimensiones Políticas y parámetros: elementos formales y organizativos, Lo experiencial perimite crear un: MODELO DE APRENDER SIRVIENDO, INTEGRANDO AL CURRÍCULO PROFESIONAL, organización, aplicación, reflexión y evaluación trabajo comunitario considerando Fomentar la colaboración, aprender acerca de la comunidad, elegir un problema para intervenir, crear un plan de acción,poner en práctica el plan, reflexión continua y celebración para compartir los logros, El servicio de la comunidad permite: Aprender y desarollar por medio de la participación activando las experiencias, MODELO DE APRENDER SIRVIENDO, INTEGRANDO AL CURRÍCULO PROFESIONAL los programas requieren: organización, aplicación, reflexión y evaluación, El servicio de la comunidad perimite crear un: MODELO DE APRENDER SIRVIENDO, INTEGRANDO AL CURRÍCULO PROFESIONAL, MODELO DE APRENDER SIRVIENDO, INTEGRANDO AL CURRÍCULO PROFESIONAL un programa propuesto por: Paulo Freire y John Dewey, MODELO DE APRENDER SIRVIENDO, INTEGRANDO AL CURRÍCULO PROFESIONAL este proyecto educativo Son las experiencias de aprendizaje, Shumer con cinco dimensiones Práctica y pedagogía: diseño y práctica, Lo experiencial permite: Aplicar y transferir el conocimiento al enfrentarse a la vida real