WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: MAPA_RESUMEN_PSICOLOGIA_PERSONALIDAD_12.2, Hipótesis amortiguadora: Según esta hipótesis se espera que la complejidad del autoconcepto actúe como un moderador en la relación del estrés con la salud física y psicológica del individuo. Ante una situación estresante, las personas que posean un autocon- cepto complejo sufrirán menos consecuencias negativas sobre su salud, ya que el estrés sólo afecta- rá a unos componentes de su autoconcepto. En consecuencia, su efecto sobre los pensamientos y las emociones negativas será menor y estará más limitado., La forma de sentirse en un momento determinado depende de los componentes del auto- concepto activados, así como del tono afectivo que estos posean. La activación de las diferentes partes del auto- concepto puede producirse por la presencia de un acontecimien to externo, por la actuación de algún proceso cognitivo o por el propio efecto de la propagación emocional. La relación entre la complejidad y la propagación emocional llevó a Linville a plantear: Hipótesis amortiguadora:, ESTRUCTURA ???? MODELO DE LINVILLE (Complejidad del autoconcepto), Ambos modelos divergen en el tipo de organización que proponen en relación con el autoconcepto. ???? ????, Parte de la idea de que el autoconcepto consiste en un conjunto de aspectos referidos a uno mismo y conectados a contextos diversos. Estos aspectos representan las identidades que son más sobresalientes en el individuo, las cuales, a su vez, pueden describirse a partir de una serie de creencias o carac terísticas, punto de partida teórico que también constituye uno de los presu- puestos del modelo de Linville. Sin embargo, para Showers a la hora de configurar el autoconcepto es necesario considerar la valoración que hace el individuo sobre sus propias descripciones, valoración que puede ser positiva o negativa. En función de ella el autoconcepto puede organizarse de 2 formas: Organización evaluativa comparti- mentalizada: El autoconcepto se compone de categorías separadas, cada una engloba descripciones valoradas de forma positiva o negativa. Cuando la categoría incluye descripcio- nes positivas hablamos de un "compartimento positivo" y cuando son negativas de "compartimento negativo"., Este modelo contempla una serie de descripciones y creencias específicas que es posible organizar a lo largo de un contínuo desde la compartimenta lización hacia la integración evaluativa. ???? En el caso del autoconcepto integrado, en el cual se combinan dentro de una misma categoría atributos positivos y negativos, puede ocurrir que los posi- tivos posean mayor activación o al contrario, que los negativos posean mayor activación, en cada uno de es- tos casos se habla de una organización "integrada positiva" o "integrada nega- tiva"., AUTOCONCEPTO ???? EL CONTENIDO DEL AUTOCONCEPTO, Ambos modelos comparten la idea de que el tipo de organización que posee el autoconcepto puede moderar el impacto que tengan las situaciones estresantes, así como el posible efecto negativo que produzcan las características personales menos deseables. ???? ????, Este modelo contempla una serie de descripciones y creencias específicas que es posible organizar a lo largo de un contínuo desde la compartimenta lización hacia la integración evaluativa. ???? En el caso del autoconcepto comparti- mentalizado se habla de "comparti- mentalización positiva" y "comparti- mentalización negativa", según sean activados o más centrales los com- partimentos positivos o negativos., Parte de la idea de que el autoconcepto consiste en un conjunto de aspectos referidos a uno mismo y conectados a contextos diversos. Estos aspectos representan las identidades que son más sobresalientes en el individuo, las cuales, a su vez, pueden describirse a partir de una serie de creencias o carac terísticas, punto de partida teórico que también constituye uno de los presu- puestos del modelo de Linville. Sin embargo, para Showers a la hora de configurar el autoconcepto es necesario considerar la valoración que hace el individuo sobre sus propias descripciones, valoración que puede ser positiva o negativa. En función de ella el autoconcepto puede organizarse de 2 formas: Organización evaluativa integrada: El autoconcepto se compone de catego- rías separadas conteniendo cada una descripciones valoradas simultáneamente de forma positiva y negativa. Estas des- cripciones, aun siendo de valencia dife- rente, son conectadas por la persona de forma que tengan sentido para ella., EL CONTENIDO DEL AUTOCONCEPTO ???? ESTRUCTURA, En el caso de disponer de un autocon- cepto integrado, la predicción es que la presencia conjunta de creencias po- sitivas y negativas tenderá a moderar el estado de ánimo, evitando que éste sea excesivamente positivo o negativo y contribuyendo a mantener el nivel de autoestima. Este efecto ocurre en la medida en que la información positiva que contiene la categoría activada, compensa y protege del posible impac- to que puede ejercer la información negativa, presente también en la mis- ma categoría. Los mayores niveles de bienestar emocional y autoestima se van a asociar con un autoconcepto con compartimentalización positiva; siendo estos niveles más moderados en el caso de la organización integrada. Y mucho más bajos cuando el autoconcepto presente una compartimentalización negativa. En personas con trastorno depresivo o con desórdenes en la alimentación, el mantenimiento de un autoconcepto integrado resulta más ventajoso que el organizado en compartimentos negativos. En estos casos el autocon- cepto integrado se asocia con una dis- minución en la frecuencia y el impacto de las emociones negativas; y promue- ve un mayor bienestar emocional, una mejor autoestima y el empleo de estra- tegias de afrontamiento más eficaces., El aislamiento de las características negativas, y la minimización de su impacto a través de la organización en compartimentos separados, puede ser difícil. De ahí que sea preferible que la persona genere un mayor nú- mero de descriptores positivos, e integre, dentro de este marco y de forma más contextualizada, sus características negativas. La posibi- lidad de ir generando mayor volumen de rasgos positivos promueve el que esta clase de información comience a estar más disponible para el indivi- duo, y se pueda ir contrarrestando la importancia de los atributos nega- tivos. La organización integrada del auto- concepto tiene la ventaja de ofrecer una visión más realista y equilibrada de uno mismo. Supone considerar en términos más globales una cuali- dad positiva; y contemplar de forma más específica un comportamiento negativo. Al conectar los aspectos negativos a ocasiones o situaciones determinadas y ligarlos con descrip- ciones positivas, es posible neutra- lizar y contener su efecto emocional. Se evita que su contenido se gene- ralice a otras características perso- nales, a otros ámbitos o a otros momentos reduciéndose así la pro- babilidad de convertirlos en carac- terísticas globales y estables. Por ello las personas que presentan un autoconcepto integrado han acepta- do el compromiso de no experimen- tar estados de ánimos muy positivos a cambio de mantener una autoesti- ma y un nivel de bienestar emocional moderados pero relativamente esta- bles., Ambos modelos comparten la idea de que el tipo de organización que posee el autoconcepto puede moderar el impacto que tengan las situaciones estresantes, así como el posible efecto negativo que produzcan las características personales menos deseables. ???? Ambos modelos divergen en el tipo de organización que proponen en relación con el autoconcepto., Ambos modelos comparten la idea de que el tipo de organización que posee el autoconcepto puede moderar el impacto que tengan las situaciones estresantes, así como el posible efecto negativo que produzcan las características personales menos deseables. ???? ????, Compartimentalización positiva, integración y ajuste psicológico: El autoconcepto flexible es aquel en el que prevalece la compartimentali- zación positiva; es decir, la valora- ción de los aspectos positivos como importantes. Pero también es capaz de recurrir, en determinadas circuns- tancias, a la organización integrada. La comportimentalización positiva permite contener las características negativas dentro de categorías poco relevantes para el individuo, reducien do o eliminando su impacto. Por otra parte, la posibilidad de cambiar de un autoconcepto con una comportimenta lización negativa a otro de tipo integra do resulta eficaz cuando los atributos negativos se hagan muy accesibles para el individuo. Esta mayor accesi- bilidad puede producirse, porque la importancia o la frecuencia de estos atributos sea muy alta, como en casos de depresión o porque esas caracte- rísticas se hayan activado en un momento determinado a consecuencia de la presencia de un acontecimiento estresante. El aislamiento de las características negativas, y la minimización de su impacto a través de la organización en compartimentos separados, puede ser difícil. De ahí que sea preferible que la persona genere un mayor nú- mero de descriptores positivos, e integre, dentro de este marco y de forma más contextualizada, sus características negativas. La posibi- lidad de ir generando mayor volumen de rasgos positivos promueve el que esta clase de información comience a estar más disponible para el indivi- duo, y se pueda ir contrarrestando la importancia de los atributos nega- tivos., MODELO DE LINVILLE (Complejidad del autoconcepto) ???? ????, La forma de sentirse en un momento determinado depende de los componentes del auto- concepto activados, así como del tono afectivo que estos posean. La activación de las diferentes partes del auto- concepto puede producirse por la presencia de un acontecimien to externo, por la actuación de algún proceso cognitivo o por el propio efecto de la propagación emocional. La relación entre la complejidad y la propagación emocional llevó a Linville a plantear: Hipótesis de la extremidad afectiva, La organización integrada del auto- concepto tiene la ventaja de ofrecer una visión más realista y equilibrada de uno mismo. Supone considerar en términos más globales una cuali- dad positiva; y contemplar de forma más específica un comportamiento negativo. Al conectar los aspectos negativos a ocasiones o situaciones determinadas y ligarlos con descrip- ciones positivas, es posible neutra- lizar y contener su efecto emocional. Se evita que su contenido se gene- ralice a otras características perso- nales, a otros ámbitos o a otros momentos reduciéndose así la pro- babilidad de convertirlos en carac- terísticas globales y estables. Por ello las personas que presentan un autoconcepto integrado han acepta- do el compromiso de no experimen- tar estados de ánimos muy positivos a cambio de mantener una autoesti- ma y un nivel de bienestar emocional moderados pero relativamente esta- bles. El autoconcepto con una compartimentalización positiva requiere un esfuerzo cognitivo bajo, ya que simplemente consiste en negar o minimizar los atributos negativos. La organización integrada del autoconcepto implica una mayor inversión y elaboración de los recursos cognitivos. Además, la persona ha de ser capaz de manejar adecuadamente el afecto negativo que supone reconocer de forma relativamente contínua, aspectos personales que no son agradables. Por este motivo podría estar cumpliendo una función protectora frente al autoconcepto con compartimentalización positiva, el cual podría estar más dirigido al autoensalzamiento., Efecto de propagación y su relación con el bienestar psicológico: De acuerdo con el modelo cada faceta del autoconcepto presenta una cualidad emocional, cada faceta suele asociarse a una mezcla de emociones de diversa índole. La persona se sentirá mejor cuando adquieran relevancia los aspectos de sí mismas que estén asociados a emociones positivas. Si el grado de dependencia emocional entre facetas es muy bajo o nulo, los posibles altibajos afectivos que se detecten en una faceta apenas afectará o no lo hará en absoluto al tono afectivo que tenga el resto. Si por el contrario, entre las facetas existe un alto grado de inter- relación emocional, la activa- ción de una de ellas dará lugar a que su respuesta emocional se transmita con las que esté conectada, esto es la propagación emocional. Cuanto más simple sea el autoconcepto mayor propaga- ción emocional se producirá de un componente a otro. Cuanto más complejo, habrá mayor diferenciacion entre las facetas y la respuesta se propogará poco o nada. La forma de sentirse en un momento determinado depende de los componentes del auto- concepto activados, así como del tono afectivo que estos posean. La activación de las diferentes partes del auto- concepto puede producirse por la presencia de un acontecimien to externo, por la actuación de algún proceso cognitivo o por el propio efecto de la propagación emocional.