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Este Cmap, tiene información relacionada con: MAPA_RESUMEN_PSICOLOGIA_EDUCACION_6.3, Tutoría entre iguales ???? ????, Tutoría Individual ???? SFA: Exito para todos, es otro programa de lectura que destaca la fonética, el desarrollo del vocabulario, cuentacuentos y repetición de cuentos en pequeños grupos. Cuenta con tutoría individualizada para estudiantes con un nivel inferior y un equipo de apoyo familiar diseñado para proporcionar educación a las familias y fomentar su participación en la escuela. Tiene resultados positivos entre el rendimiento general y la lectura pero resulta- dos más variables en cuanto a la comprensión lectora., Tutoría Individual ???? Es una estrategia eficaz que beneficia a estudiantes que van mal en una materia. El programa de tutoría individual "recuperación de la lectura", tiene efectos positivos sobre la fluidez y comprensión lectora. Algunos investigadores señalan que la clave de la eficacia de estos pro- gramas es incluir habilidades de procesa- miento fonológico., APRENDIZAJE COOPERATIVO ???? Tiene lugar cuando se forman grupos pequeños para ayudarse entre sí. Suelen ser de 4 miembros o 2 y suelen permanecer sin cambios en cuanto a composición durante semanas o meses. Cuando los estudiantes enseñan a otros compañeros, suelen aprender en profundidad., ANDAMIAJE ???? Técnica por la que se cambia el nivel de apoyo en el transcurso de una sesión de enseñanza, de manera que una persona con más habilidades (profesor o alumno más avanzado) sirva de guía para que el estudiante nivele su rendimiento., CONTRIBUCIÓN CONJUNTA DE PROFESORES E IGUALES AL APRENDIZAJE ???? APRENDIZAJE COOPERATIVO, CREACIÓN DE UNA COMUNIDAD COOPERATIVA Son necesarias la cooperación y la interdependencia positiva en distintos niveles ????, CONTRIBUCIÓN CONJUNTA DE PROFESORES E IGUALES AL APRENDIZAJE ???? TUTORIA, TUTORIA ???? ????, ANDAMIAJE ???? Cuando la tarea es nueva se puede emplear la instrucción directa y a medida que aumenta el nivel de competencia se ofrece menos orientación., Cooperación en clase ???? Se puede lograr añadiendo puntos a la calificación académica de todos los alumnos cuando logren un objetivo o premios no académicos como más tiempo libre, una fiesta en la clase, etc., MOTIVACIÓN ???? La interacción positiva entre iguales y los sentimientos positivos son factores importantes que influyen en los estudiantes al participar en grupos colaborativos., INVESTIGACIÓN SOBRE APRENDIZAJE COOPERATIVO Suele ser eficaz especialmente cuando se cumplen 2 condiciones Cada uno de los miembros del grupo es evaluado individualmente., EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO ???? ASPECTOS POSITIVOS: Aumento de la interdependencia, interacción con otros estudiantes, mejora de la motivación para aprender y mejora del aprendizaje al enseñar a los demás., CONTRIBUCIÓN CONJUNTA DE PROFESORES E IGUALES AL APRENDIZAJE ???? RELACIÓN DE APRENDIZAJE COGNITIVO, ENFOQUES SOCIOCONSTRUCTIVISTAS EN LA ENSEÑANZA ???? CONTRIBUCIÓN CONJUNTA DE PROFESORES E IGUALES AL APRENDIZAJE, APRENDIZAJE COOPERATIVO ???? ????, ENFOQUES DE APRENDIZAJE COOPERATIVO Se han desarrollado varios enfoques de aprendizaje cooperativo. Se incluyen: ????, RELACIÓN DE APRENDIZAJE COGNITIVO ???? Barbara Rogoff destaca esta técnica, indica que un experto amplia y apoya la comprensión y el uso de las habilidades culturales de un aprendiz. Subraya la importancia del aprendizaje activo., INVESTIGACIÓN SOBRE APRENDIZAJE COOPERATIVO Suele ser eficaz especialmente cuando se cumplen 2 condiciones El grupo recibe premios