WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: MAPA_RESUMEN_TCC_7.3, Contenidos de Evaluación Aspectos a tener en cuenta en orden de prioridad Estrategias de afrontamiento: dirigidas a aspectos relacionados con el origen y mantenimiento del trastorno, la incapacidad para manejar y resolver dicho problema, Contenidos de Evaluación Aspectos a tener en cuenta en orden de prioridad Medio ambiente: estímulos reforzadores disponibles en su medio general actual, Contenidos de Evaluación Aspectos a tener en cuenta en orden de prioridad Nivel de actividad actual: debe entenderse en su sentido estrictamente comportamental, Contenidos de Evaluación Instrumentos de Evaluación Cuestionarios: Cuestionario de Pensamientos Automáticos, Cuestionario de Estilo Atribucional Ampliado, Escala de Creencias, Inventario de la Triada Cognitiva. El más utilizado es el Inventario de Depresión de Beck, aun a pesar que evalúa más los componentes cognitivos de la depresión que los conductuales, fisiológicos o emocionales. Tiene algunas limitaciones y se publicó uno nuevo el BDI-II, el BDI no es un instrumento para diagnosticar la depresión, sino para identificar los síntomas depresivos que presenta el paciente y cuantificar su intensidad. Su utilidad reside en valorar el estado del paciente en un momento dado, asimismo por su sensibilidad al cambio, es de utilidad como variable dependiente para valorar la efectividad de la intervención., Diagnóstico del Trastorno ???? A través de los criterios del DSM-IV, Diagnostico diferencial de otros trastornos o de otros problemas endocrinos: Síndrome de Cushing (hiperactividad hipotálamo-hipófisis-corteza-adrenal, también el hipotiroidismo presenta sintomatología que puede inducir a error., Contenidos de Evaluación Instrumentos de Evaluación Entrevista: Es el medio más adecuado para la evaluación de la depresión. No obstante puede ser completada por autoinformes, Contenidos de Evaluación Aspectos a tener en cuenta en orden de prioridad Habilidades de la persona: personales y sociales, va dirigido no a déficits sino a competencias