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Este Cmap, tiene información relacionada con: Comunidades academicas, Grupos interdisciplinarios de profesionales unidos por La convergencia de potencialidades y palnteamientos de diversoso problemas, La necesidad de mejorar la calidad de la Ed. Superior con base en problemáticas como Creciente demanda en ed., Los docentes de la UPB reflexionen en torno a sus practicas educativas y pedagógicas en relación con los contextos para posibilitar El discenso y la crítrica con argumentos desde el respeto democrático y científico del reconocimiento del otro como Par, La profundización, el debate, la proposición, la sistematización,las políticas de acción y nuevas reflexiones que amplien los rangos de Investigación, discusión y escritura academica, Conformación de grupos en torno a problemas comunes de conocimiento que conduzcan a La profundización, el debate, la proposición, la sistematización,las políticas de acción y nuevas reflexiones, generar, aplicar, aprobar y validar conocimiento para ello se torna necesario que Los docentes se cualifiquen, dominenla escritura académica, tengan la conciencia de crear para publicar en medios de difusión, Etapas son Autoevaluación, Eval externa(Pares), Eval Final(CNA) y Acrediatación(MEN), La necesidad de mejorar la calidad de la Ed. Superior con base en problemáticas como Precaria institucionalización de la investigación, Investigación, discusión y escritura academica con el fin de generar, aplicar, aprobar y validar conocimiento, La convergencia de potencialidades y palnteamientos de diversoso problemas que confluyan en Investigación, discusión y escritura academica, Organismos que intervienen son Pares académicos, calidad de programas, función social, organización y funcionamiento, Se constituye el marco de referencia para que Los docentes de la UPB reflexionen en torno a sus practicas educativas y pedagógicas en relación con los contextos, generar, aplicar, aprobar y validar conocimiento para ello se torna necesario que La universidad abra espacios de cualificación, de formación en escritura y producción,y crear los medios de difusión, Organismos que intervienen son Cons. de Ed. Superior, Cons.Nal. de Acreditación. Universidades y Comunidades Académicas, La necesidad de mejorar la calidad de la Ed. Superior con base en problemáticas como Aumento progresivo de programas, Grupos interdisciplinarios de profesionales que comparten diferencias pero objetivos comunes, espacios, voluntades, intereses, saberes, La Acreditación Dec. 2904 del 94 que fijó Organismos que intervienen, La Acreditación Dec. 2904 del 94 que fijó Etapas, Organismos que intervienen son Autoevaluación, Eval externa(Pares), Eval Final(CNA) y Acrediatación(MEN), Comunidades Académicas conformadas por Grupos interdisciplinarios de profesionales