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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Schéma du déroulement de l'activité, En équipe, effectuer une entrevue pour compléter l'évaluation de la fonction psychoaffective et physique ayant été attribuée nécessite jeux de rôle, Instrument C Outils selon le modèle McGill pour noter l'information recueillie, Instrument C Test, RESS #5 Choix du problème ou du besoin relevant du domaine infirmier nécessitant un plan d'interventions T Instrument, RESS #3 Analyse et interprétation des données cliniques pertinentes précède RESS #4 Formulation convenable des problèmes ou des besoins de la personne/famille relevant du domaine infirmier, RESS #3 Analyse et interprétation des données cliniques pertinentes T Instrument, RESS #2 Recueil des données pertinentes en lien avec les dimensions psychoaffectives, physiques et environnementales C Structure d'évaluation, RESS #1 Recours approprié aux sources d'information T Instrument, jeux de rôle permet Conception d'une vidéo, Forum précède Base de données, Conception d'une vidéo T Instrument, En équipe, à l'aide des volumes de référence, répondre aux questions de la fonction psychoaffective et physique ayant été attribuée permet En équipe, effectuer une entrevue pour compléter l'évaluation de la fonction psychoaffective et physique ayant été attribuée, Étape #1 Reconnaissance des abréviations, préfixes, radicaux et suffixes T Instrument, Structure d'évaluation T Instrument, Dépôt de l'URL pour avoir accès à la vidéo permet Visionnement de 2-3 vidéos dans le but d'une collecte et d'un partage d'une courte analyse, Instrument C Test de révision, Page Web présente les tâches à faire en lien avec la conception d'une vidéo, Conception d'une vidéo précède Dépôt de l'URL pour avoir accès à la vidéo, Guide C Plan de cours Déroulement du cours Échéancier des travaux et des examens, En équipe, à l'aide des volumes de référence, répondre aux questions de la fonction psychoaffective et physique ayant été attribuée I/P Recueil de notes de cours