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Este Cmap, tiene información relacionada con: Didáctica general - IPEF, LA ESTRUCTURA Y ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN (son resultado de combinar el carácter monopolar o multipolar tanto en el emisor como en el receptor) opciones sistemas de enseñanza individualizados en los que el sujeto de enseñanza recibe una atención particularizada, Relación de COMUNICACIÓN Elementos de la comunicación didáctica según Pérez Gómez DESTINATARIO (son los alumnos que interpretan el sentido del contexto), Actualidad DICOTOMIA entre PRÁCTICA, Actualidad disciplinas autónomas DIDÁCTICA ESPECÍFICA, Subsistema didáctico determinado por sus componentes EVALUACIÓN, Relación de COMUNICACIÓN DIMENSIONES (determinan el papel a desempeñar del profesor) LA ESTRUCTURA Y ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN (son resultado de combinar el carácter monopolar o multipolar tanto en el emisor como en el receptor), Hay teoría si se hace referencia al contenido Ocurre en un marco social externo, PRÁCTICA sustituidas por Tecnologías prescriptas, Subsistema psicológico acción didáctica en el subsistema de enseñanza Acción del alumno, LA DIRECCIÓN DE LA COMUNICACIÓN conductas de interacción verbal intervenciones del alumno, PSICOLÓGICO componentes para la intervención . Eje del conocimiento . Método de enseñanza . Objetivos de la enseñanza, EL CARÁCTER PERSONAL O TÉCNICO DE LOS EMISORES (cada opción que se tome, configurará una estrategia didáctica particular) emisor . Profesor . Tutor . Alumno . Medios técnicos., CURRÍCULUM porción de la cultura lo que se debe enseñar . Normatizado . Organizado . Disciplinado . Oficializado, EL CONTENIDO DE LA COMUNICACIÓN (son diversos y ayudan a caracterizar las estrategias didácticas) niveles Personal - Vertical Profesor - Alumno, EVALUAR (tomar distancia de la realidad que se analiza para poder pronunciarse sobre ella en un contexto decisional dominante) opera como un "eje" que articula el "juego" entre tres tipos de actores Alumnos, DIDÁCTICA GENERAL objeto de estudio compartido Práctica de enseñanza PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE, . Dialogístico . Escolástico . Naturalista . Experimental útiles para Establecen distintos tipos de educación, EL CONTENIDO DE LA COMUNICACIÓN (son diversos y ayudan a caracterizar las estrategias didácticas) niveles Inconsciente, Comenio 1592-1670 características . Centrado en la instrucción, EL CONTENIDO DE LA COMUNICACIÓN (son diversos y ayudan a caracterizar las estrategias didácticas) niveles Dinámica de grupo - Horizontal (conductas cognitivas y afectivas)