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Este Cmap, tiene información relacionada con: 2014 - capacitación en servicio - Cba cap3 parte 2.cmap, dilemas y criterios para distribución con justicia actuar priorizar acciones durante la primera infancia escuchando e involucrando a la flia. en el cuidado, visibilidad de la escuela determinar necesidades específica, financiamiento a entidades privadas ¿Sí o no? ¿sí o no? ¿Pueden cobrar sin regulación estatal?, visibilidad de la escuela determinar recursos indispensables, tamaño y ubicación de la escuela determinar recursos indispensables, asegurar calidad/cantidad sin estigmaatizar al que asiste por falta de recursos económicos para alumnos y docentes (todos juntos, la misma vianda), dilemas y criterios para distribución con justicia independizar tamaño y ubicación de la escuela, dilemas y criterios para distribución con justicia independizar autoridad de turno, financiamiento a entidades privadas ¿Sí o no? ¿sí o no? independencia de políticas educativas estatales, autoridad de turno determinar necesidades específica, afinidades partidarias determinar recursos indispensables, dilemas y criterios para distribución con justicia independizar visibilidad de la escuela, tamaño y ubicación de la escuela determinar necesidades específica, dilemas y criterios para distribución con justicia asegurar escolaridad temprana extensión escolaridad obligatoria, dilemas y criterios para distribución con justicia independizar afinidades partidarias, Capítulo 3 (parte 2 de 2) condiciones adecuadas de aprendizaje distribución con justicia dilemas y criterios para distribución con justicia, dilemas y criterios para distribución con justicia promover heterogeneidad de población escolar, financiamiento a entidades privadas ¿Sí o no? ¿sí o no? ¿Pueden seleccionar a sus alumnos?, asegurar calidad/cantidad sin estigmaatizar al que asiste por falta de recursos económicos motivo por ser alumno, sin necesidad de especificar por qué ni a qué escuela, escolaridad temprana extensión escolaridad obligatoria planificar localización de escuelas priorizando zonas menos provistas