POSTER DIGITAL.

OBSERVA ESTE PÓSTER DIGITAL.

¿ERES CAPAZ DE CLASIFICAR IGUAL A OTROS ANIMALES?

¡Es muy divertido! Pincha en este enlace: POSTER DIGITAL. MIS QUERIDOS ANIMALES y podrás ver el póster completo y con movimiento.

¡DISFRUTA APRENDIENDO!

COMO MOLAN LOS ANIMALES

¿SABES LO QUE ES UNA WEBQUEST?

PUES AHORA VAS A APRENDERLO.

PINCHA en este enlace: COMO MÓLAN LOS ANIMALES y encontraras una forma diferente de aprender. Aquí te propongo una actividad que vais a realizar con la información que reunas.

¡YA VERÁS QUE BONITO OS VA A QUEDAR!

JUSTIFICACIÓN.

     

Con el  MAPA CONCEPTUAL vamos a trabajar de forma sencilla y muy visual cuatro formas diferentes de clasificar a los animales, por lo qué comen, por dónde viven, por cómo se reproducen y por lo qué cubre sus cuerpos.

Con el  PÓSTER DIGITAL daremos un enfoque diferente. Presentaremos a diferentes animales y especificaremos en que categoría, de cada uno de los cuatro grupos anteriores, se encuentran cada unos de los animales.

Con la WEBQUEST presentaremos una actividad para reforzar los conocimientos aprendidos en esta Unidad Didáctica. Es importante dejarla para el final porque los enlaces web nos ofrecen una información más amplia y con la actividad que encontraras cuando entres, podremos poner el broche final de una forma dinámica, divertida, participativa,... En este punto veremos la información desde otra perspectiva. Dentro del grupo de los mamíferos y por otro lado, dentro del grupo de los ovíparos (peces, reptiles, anfíbios y aves).

Con los RECURSOS WEB PARA ALUMNOS CON HIPOACUSIA ayudaremos a nuestros alumnos con necesidades educativas especiales a aprender de forma más sencilla, visual y divertida. Aunque estos recursos web son específicos para alumnos con deficiencias auditivas pueden utilizar la mayoría de las actividades que se presentan en este Blog (con o sin amplificadores de sonido).

Como se menciona en la presentación de este Blog, esta Unidad Didáctica, está destinada a trabajar los animales. Debemos tener en cuenta que va destinada a alumnos de 6 años de edad, es decir, de primero de primaria por lo que los conceptos serán básicos.



                        

MAPA CONCEPTUAL

¿SABES CLASIFICAR A LOS ANIMALES?   

CON ESTE MAPA CONCEPTUAL PUEDES VER CON CLARIDAD DISTINTAS FORMAS DE CLASIFICAR A LOS ANIMALES.

¡PRESTA ATENCIÓN! VAMOS A CLASIFICAR A LOS ANIMALES SEGÚN EL LUGAR DÓNDE VIVEN, CÓMO SE REPRODUCEN,QUÉ COMEN Y QUÉ CUBRE SU CUERPO.

RECURSOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

¿Te gusta jugar con las palabra?

Vamos a aprender de forma divertida y fácil.

Trabajaremos con algunas palabras de animales. Pincha aquí para comenzar:

http://www.a2000.es/sbc/peque/abeja.htm
http://www.a2000.es/sbc/peque/aguila.htm

¿Te ha gustado? ¡Pues ahora puedes probar con otras letras!

¿CREES QUE SABES COSAS SOBRE LOS ANIMALES?

¡VAMOS A VER SI ES VERDAD!

Ahora vamos a divertirnos con los animales. Aprenderemos a clasificarlos como vertebrados e invertebrados, como ovíparos y vivíparos, por lo que comen, ...

Si quieres jugar y comprobar lo que sabes sobre los alimentos que comen los animales pincha en este enlace:
QUÉ COMEN y sabremos que es lo que conoces sobre este tema.

Si quieres jugar y comprobar lo que sabes sobre mamíferos, aves y peces, pincha en este enlace:
MAMÍFEROS, AVES Y PECES y sabremos que es lo que conoces sobre este tema.

Si quieres jugar y comprobar lo que sabes sobre animales ovíparos y vivíparos, pincha en este enlace:
OVÍPAROS Y VIVÍPAROS y sabremos que es lo que conoces sobre este tema.

Si quieres jugar y comprobar lo que sabes sobre animales vertebrados  e invertebrados, pincha en este enlace: VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS y sabremos que es lo que conoces sobre este tema.

Si quieres jugar y comprobar lo que sabes de animales relacionado con el área de lengua, puedes pinchar en este enlace: RECURSOS ESPECÍFICOS DISCAPACIDAD AUDITIVA y sabremos que es lo que conoces sobre este tema. Son especiales para alumnos con discapacidades auditivas.

Si quieres jugar y comprobar lo que sabes sobre los animales en peligro de extinción, puedes pinchar en este enlace: ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN y sabremos que es lo que conoces sobre este tema.

Si quieres jugar y comprobar lo que sabes sobre refranes de animales, puedes pinchar en este enlace: REFRANES DE ANIMALES y sabremos que es lo que conoces sobre este tema.

¿QUIERES INTENTAR ALGO DISTINTO?

En TRADUCTOR DE TEXTO A LENGUAJE DE SIGNOS encontraras un programa que traduce textos al lenguaje de signos. Puedes jugar tu solo contra la máquina o con algún amigo.

¡INTENTALO!

¿TE GUSTAN LOS CUENTOS?

ESTE CUENTO ES UNA BONITA HISTORIA.

SU TÍTULO ES: SOFÍA, LA VACA QUE AMABA LA MÚSICA.

Con este relato trabajaremos temas transversales como las diferencias y similitudes entre amigos, la importancia de luchar por lo que te gusta, la discriminación, el respeto,.....

Fíjate bien en las imágenes,  lee despacio y con mucha atención.

¿TE HA GUSTADO? PRÓXIMAMENTE ENCONTRARAS NUEVAS HISTORIAS.

Si quieres más recursos.....

Puedes ir a la página de Lengua y encontrarás sopas de letras y un precioso cuento llamado "El globo rojo".
Los recursos de las páginas de Inglés y Matemáticas también son válidos.

¿JUGAMOS AL TRIVIAL?

¡JUGANDO TAMBIÉN SE APRENDE!

Podemos seguir aprendiendo cosas mientras nos lo pasamos bien. ¿Te atreves a jugar al trivial?
Podemos hacerlo con tres entornos diferentes. Pincha en este enlace
http://www.testeando.es/asignatura.asp?idC=1&idA=59  .

 Ahora puedes elegir entre el juego número 6.-    " LA VIDA EN LA GRANJA"

En la granja viven animales y plantas que permiten a las personas obtener cosas tan útiles como el alimento o la ropa.(20 preguntas)

  el juego número 7.- "LA VIDA SALVAJE"

En el bosque, los ríos o los mares, los animales y plantas viven y se alimentan en libertad, alejados de la mano del hombre (25 preguntas)

 o el número 8.- "LA VIDA EN EL MAR".

El mar es el lugar donde viven animales como los peces, los pulpos o los mejillones. Si lo cuidamos, nos aporta alimento y una forma de ocio. (22 preguntas)

SALIDA RECOMENDADA.

UN DÍA FUERA DEL COLEGIO.

Una salida que puede resultar interesante relacionada con esta unidad didáctica puede ser visitar "LA GRANJA DE LOS CUENTOS". Esta situado en la calle Villa Claudia nº 2 en FUENLABRADA.
En este lugar los niños pasan un día diferente y disfrutan de los animales típicos de granja, realizan talleres, ven una obra de teatro relacionada cada año con un hábitat diferente,...
Puedes visitar su página web en: www.lagranjadeloscuentos.com

VOCABULARIO.

Las palabras nuevas para los niños de primero de primaria son las siguientes:

• Salvaje

• Doméstico

• Carnívoro

• Herbívoro        

• Omnívoro

• Ovíparo

• Vivíparo

• Mamífero

• Reptar

CONTENIDO

Los contenidos de esta unidad son los siguientes:

1. Animales domésticos y animales salvajes.
2. Animales de granja y mascotas.
3. Alimentación de los animales: herbívoros, carnívoros y omnívoros.
4. Desplazamiento de los animales.
5. Reproducción de los animales: vivíparos y ovíparos.

PRESENTACIÓN

Esta unidad didáctica tiene como núcleo motivador los animales. Está orientada a un grupo de alumnos de primero de primaria. Partiremos de los conceptos previos de los alumnos para alcanzar e interiorizar los nuevos aprendizajes. Mediante el conocimiento de las principales características de los animales, se introducirán conceptos y vocabularios específico. Los valores que trataremos giran en torno a la responsabilidad y respeto hacia las mascotas y los animales en general así como de su entorno.