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Este Cmap, tiene información relacionada con: Evaluación auténtica, EVALUACIÓN AUTÉNTICA Provoca Un impacto en la interacción Profesor - alumno, Conocimiento previo ???? Síntesis con sentido, Nos permite realizar acciones que no podriamos efectuar en el pasado ???? Aprender a conocer, c. Evaluar aprendizajes contextualzados, usando contextos significativos, situaciones problemáticas y lo más cercanas a las vida real y cotidiana de los niños. ???? d. Evaluar considerando al estudiante como un aprendiz activo y que tiene motivaciones, EVALUACIÓN AUTÉNTICA ???? Orientaciones para la práctica de la Evaluación Auténtica, B. Evaluar las reales competencias de los alumnos a partir de la información que aportan sus desempeños dentro y fuera de la sala de clases ???? c. Evaluar aprendizajes contextualzados, usando contextos significativos, situaciones problemáticas y lo más cercanas a las vida real y cotidiana de los niños., Practicas recomendadas en el enfoque de Evaluación auténtica ???? Auto-evaluación, Creación de significado ???? Conocimiento previo, Práctica pedagógica concreta ???? Creación de significado, Enfoque de evaluación con principios y estrategias Emparentado evaluación formartiva, A. Evaluar aprendizajes multidimensionales, - Conocimientos - Habilidades - Actitudes y valores de manera integrada y simultánea ???? B. Evaluar las reales competencias de los alumnos a partir de la información que aportan sus desempeños dentro y fuera de la sala de clases, Nos permite realizar acciones que no podriamos efectuar en el pasado ???? Aprender a hacer, Nos permite realizar acciones que no podriamos efectuar en el pasado ???? Aprender a vivir juntos, Practicas recomendadas en el enfoque de Evaluación auténtica ???? Portafolios, EVALUACIÓN AUTÉNTICA ¿Qué es? Enfoque de evaluación con principios y estrategias, Conocimiento previo experiencias complejas Nueva información, Enfoque de evaluación con principios y estrategias cercano a Evaluación para el aprendizaje, Nos permite realizar acciones que no podriamos efectuar en el pasado ???? Aprender a ser, E. Evaluar de manera colaborativa, impulsando la interacción y el apoyo de lso otros ???? Practicas recomendadas en el enfoque de Evaluación auténtica, Creación de significado ???? Nueva información