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Este Cmap, tiene información relacionada con: ENFOQUE SOCIOCRITICO, DIDÁCTICA Su función es Generar situaciones de desequilibrio en las que se establecen relaciones entre conceptos y las estructuras previas, EVALUACIÓN Tiene en cuenta las pautas de actuación del docente para mediar, INVESTIGACIÓN Requiere Una actitud observadora e inquisidora del quehacer pedagógico, ENFOQUE SOCIOCRÍTICO Define APRENDIZAJE, SINGULARIDAD Reconoce Que hay conocimiento cuando se internalizn herramientas culturales y simbólicas validadas socialmente, INVESTIGACIÓN Se ocupa de La comprensión de la institución implicando a todos sus integrantes y así mejorar el proyecto educativo, APRENDIZAJE Toma teorias de PIAGET, ENFOQUE SOCIOCRÍTICO Define INVESTIGACIÓN, ENFOQUE SOCIOCRÍTICO Fundamentado en los desarrollos teóricos de KEMMIS, CONOCIMIENTO Centra la educación Formación de Competencias para el hacer, EVALUACIÓN Tiene en cuenta Concepciones y conocimientos espontáneos de los estudiantes, FUNDAMENTO ETICO Doble Misión Atendida e integrada por el proyecto educativo, FUNDAMENTO ETICO Responde a La igualdad de oportunidades, APRENDIZAJE Se concibe Como un proceso de cambio cualitativo y cuantitativo, INSTRUCTIVO Conformado Herrmientas Cognitivas, FUNDAMENTO ETICO Responde a La validez del conocimiento, INVESTIGACIÓN Requiere Una actitud reflexiva y crítica frrente a las problemáticas, CONOCIMIENTO Conformado Por hechos organizados en estructuras que adquieren sentido en la forma como explican la realidad, PRESCRIPTIVO Permite Intercomunicabiidad y acceder al saber acumulado, SOCIAL A traves de La comprensión, explicación y transformacion de las contradicciones e inconsistencias de las interrrelaciones sociales