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Este Cmap, tiene información relacionada con: LA MEMORIA Y SU DESARROLLO EN LA EDAD INFANTIL, memorizacion de conocimientos sistemicos superando al niño la memoria humana a creado nuevos procesos de aprendizaje a traves del tiempo, no llevar a cabalidad la concepcion de la memoria Destacamos 2 personajes, Paralelismo fisico se caracteriza por no llevar a cabalidad la concepcion de la memoria, Semon considera la memoria tener conciencia es tener memoria, Psicologia idealista se caracteriza por descubrir relacion entre materia y espiritu, la greografia pero se le dificulta idiomas Finalizamos con la memoria humana a creado nuevos procesos de aprendizaje a traves del tiempo, Bleuler considera la memoria como abismo que separa la memoria de la conciencia, el niño aprende idiomas pero no asimila la geografia, se compara con el niño, el adulto aprende memorizacion de conocimientos sistemicos superando al niño, Un todo Mencionamos Paralelismo fisico, como abismo que separa la memoria de la conciencia se compara, se compara con el adulto, Un todo Mencionamos Psicologia idealista, el adolescente aprende la greografia pero se le dificulta idiomas, idiomas pero no asimila la geografia la memoria humana a creado nuevos procesos de aprendizaje a traves del tiempo, Destacamos 2 personajes son Bleuler, se compara con el adolescente, descubrir relacion entre materia y espiritu Destacamos 2 personajes, CONFERENCIA 2 : LA MEMORIA Y SU DESARROLLO EN LA EDAD INFANTIL Se considera Un todo