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Este Cmap, tiene información relacionada con: aprendizaje colaborativo, PIAGET VYGOTSKY G.H. MEAD ESCUELA PSICOLOGIA SOCIAL DE GINEBRA Aportes Vygotsky (1896-1934) No se puede entender el desarrollo individual sin referirse al medio social en que el niño se encuentra., G.H. Mead (1863-1931) El desarrollo de la teoria de la persona como fruto de la interaccion social a travez de simbolos significantes. ????, Vygotsky (1896-1934) No se puede entender el desarrollo individual sin referirse al medio social en que el niño se encuentra. ????, PIAGET VYGOTSKY G.H. MEAD ESCUELA PSICOLOGIA SOCIAL DE GINEBRA Aportes Piaget (1896-1980) Habia establecido las bases explicativas de la eficacia de las realaciones interpares., APRENDIZAJE COLABORATIVO Links http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/4110/1/tesis_doctoral_patricia_poveda.pdf http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_14/MARIA%20DEL%20MAR_VERA_1.pdf http://sitios.itesm.mx/va/dide2/tecnicas_didacticas/ac/Colaborativo.pdf, APRENDIZAJE COLABORATIVO Participantes Alumnos Docentes Recursos Tecnologicos Ambientes de Aprendizaje, APRENDIZAJE COLABORATIVO ES Es el aprendizaje que se construye a trvez de una interaccion en un contexto social, APRENDIZAJE COLABORATIVO Algunas tecnicas son De rompecabezas. Aprendiendo Juntos. Investigacion en Grupo. Co-op Co-op. Circulos de Aprendizaje Tutoria entre Iguales Aprendizaje cooperativo Guiado Debates Aprendizaje en Eqipo, APRENDIZAJE COLABORATIVO Algunos teoricos de este aprendizaje son PIAGET VYGOTSKY G.H. MEAD ESCUELA PSICOLOGIA SOCIAL DE GINEBRA, APRENDIZAJE COLABORATIVO SUS CARACTERISTICAS SON *La interactividad *La sincronia de la interaccion *La negociacion *El aprendizaje activo * La Responsabilidad *La Cooperacion entre los miembros del grupo *Enseñanza aprendizaje *Contructivismo, Piaget (1896-1980) Habia establecido las bases explicativas de la eficacia de las realaciones interpares. ????, PIAGET VYGOTSKY G.H. MEAD ESCUELA PSICOLOGIA SOCIAL DE GINEBRA Aportes G.H. Mead (1863-1931) El desarrollo de la teoria de la persona como fruto de la interaccion social a travez de simbolos significantes.