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Este Cmap, tiene información relacionada con: modelo sociocrítico, Hombre libre y autónomo ejecuta Trabajo cooperativo, •Platón con “La República”, proyecto de una sociedad ideal y el programa educativo que debía sustentarla • Aristóteles que se ocupó de la educación y de las sociedades ideales • San Agustín con “La ciudad de Dios” • Sir Tomás Moro con la “Utopía” • Juan Antonio Comenius con la “Didáctica Magna” • John Locke con ”Los pensamientos sobre la educación” Teorias Psicoterápico, Modelo sociocrítico Teorias Investigación, Hombres que priorizan necesidades, intereses y problemáticas genera Trabajo cooperativo, Valores sociales posiciones políticas desarrolla la personalidad, Conciencia crítica y reflexiva origina Hombre libre y autónomo, Trabajo cooperativo Propone Estrategias, Estudiantes Analiza y evalúa Experiencia y reflexiones, la personalidad Constuye criterios Criterios, Modelo sociocrítico Teorias psicológicas y psicopatológicas, Modelo sociocrítico cuenta con aportes •Platón con “La República”, proyecto de una sociedad ideal y el programa educativo que debía sustentarla • Aristóteles que se ocupó de la educación y de las sociedades ideales • San Agustín con “La ciudad de Dios” • Sir Tomás Moro con la “Utopía” • Juan Antonio Comenius con la “Didáctica Magna” • John Locke con ”Los pensamientos sobre la educación”, Estrategias permiten •Desarrollar un sistema social basado en procedimientos investigaciones científicas y generado por las mismas • Realizar investigaciones científicas sobre la naturaleza de la vida social y acerca de los procesos sociales • Participar en la solución de un problema social o interpersonal, Conocimiento construye sociedad del conocimiento, Modelo sociocrítico utiliza Problemática cotidiana, Trabajo cooperativo construye sociedad del conocimiento, Criterios Desarrolla Conocimiento, Modelo sociocrítico utiliza Experiencia y reflexiones, Estudiantes Se transforman en Hombres que priorizan necesidades, intereses y problemáticas, •Platón con “La República”, proyecto de una sociedad ideal y el programa educativo que debía sustentarla • Aristóteles que se ocupó de la educación y de las sociedades ideales • San Agustín con “La ciudad de Dios” • Sir Tomás Moro con la “Utopía” • Juan Antonio Comenius con la “Didáctica Magna” • John Locke con ”Los pensamientos sobre la educación” Teorias psicológicas y psicopatológicas, Experiencia y reflexiones desarrolla Conciencia crítica y reflexiva