WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Hamid Intégration E16, Des différents cours techniques planifiés selon L'approche par compétence plans de cours, plans de leçon, la note préliminaire, vue synoptique, schéma d'intégration PED 884, Des activités d'apprentissage et d'enseignement utilisent Travaux d'équipe, interactions, collaboration et coopération PED886, Des différents cours techniques permettent Ateindre différentes compétences EVA801-PED853-PED875, différentes stratégies d'enseignement PED859 Favorisent Apprenants au centre de l'apprentissage, L'approche par compétence plans de cours, plans de leçon, la note préliminaire, vue synoptique, schéma d'intégration PED 884 Basée Le nouveau paradigme d'enseignement PED886, Mon enseignement en département d'agriculture GTEA: Gestion et Technologie d'Entreprise Agricole TPHE: Technologie de Production Horticole et Environnement Comprend Des évaluations EVA801, Des évaluations EVA801 basées Des grilles d'évaluation, Des situations motivantes: autentiques, contextualisées et complexes PED853 Visent La réuissite scolaire, Des évaluations diagnostiques recourrent Des situations motivantes: autentiques, contextualisées et complexes PED853, Mon enseignement en département d'agriculture GTEA: Gestion et Technologie d'Entreprise Agricole TPHE: Technologie de Production Horticole et Environnement Referme Des contenus, des savoirs scinetifiques, techniques et pratiques selon un cadre de référence didactique DID868, Mon enseignement en département d'agriculture GTEA: Gestion et Technologie d'Entreprise Agricole TPHE: Technologie de Production Horticole et Environnement Permet L’engagement dans la profession enseignante et la construction de ma pratique professionnelle PED875, Le sociocontructivisme stipule Apprenants au centre de l'apprentissage, TIC813 Fondements de l’intégration des TIC dans sa pratique enseignante TIC801 Principes et pratiques d'encadrement TIC 811Mise en ligne d’activités d’apprentissage Facilite L’engagement dans la profession enseignante et la construction de ma pratique professionnelle PED875, Des évaluations fommatives Pour juger Des grilles d'évaluation, Des différents cours techniques Intégrent Des stratégies d’enseignement, d’apprentissage et d’encadrement variées et pertinentes PED859, TIC813 Fondements de l’intégration des TIC dans sa pratique enseignante TIC801 Principes et pratiques d'encadrement TIC 811Mise en ligne d’activités d’apprentissage Centrent les apprentissages sur les apprenants Travaux d'équipe, interactions, collaboration et coopération PED886, Mon enseignement en département d'agriculture GTEA: Gestion et Technologie d'Entreprise Agricole TPHE: Technologie de Production Horticole et Environnement composé Des différents cours techniques, Ateindre différentes compétences EVA801-PED853-PED875 Basée Le nouveau paradigme d'enseignement PED886, Les plans cadres, le devis loval, le devis ministériel PED 884 implique Apprenants au centre de l'apprentissage, Les plans cadres, le devis loval, le devis ministériel PED 884 utilisent La pédagogie active