WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Aquest mapa conceptual conté informació relacionada amb: MODULO 3 Y 4, una orientación motivacional hacia la tarea para desarrollar interés, en los alumnos el desarrollo de pensamiento estratégico, construcción de sistema de significados compartidos será necesario que los alumnos, Estructura cooperativa presenta distintas subestructuras, PROCESOS AFECTIVOS, MOTIVACIONALES Y RELACIONALES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR se ha tener en cuenta la Atención a la Diversidad, Atención a la Diversidad para favorecer procesos de inclusión, Construcción de sistemas de significados compartidos fomentan la motivación, 5 condiciones son identificar ayuda mutua, enseñar al alumno cómo proceder a la autorregulación del aprendizaje, Aprendizaje cooperativo está relacionado con la atribución de sentido, 3 ámbitos interrelacionados estos son empleo de estructuras como recurso, Estructura cooperativa será necesario Aprender a cooperar, Aprender a cooperar requiere trabajar 3 ámbitos interrelacionados, traspaso progresivo de responsabilidad del profesor al alumno fomentan el esfuerzo de los alumnos, enseñanza adaptativa caracterizada por ayudas contingentes y ajustadas, perspectivas moderadamente divergentes son conflicto sociocognitivo, conflicto sociocognitivo se destacan regulaciones epistémicas, Aprendizaje cooperativo genera construcción de sistema de significados compartidos, contenidos caracterizados por instrucciones para su resolución, construcción de sistema de significados compartidos existen 2 mecanismos interpsicológicos