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Este Cmap, tiene información relacionada con: Generaciones de las Computadoras, Segunda Generación tenemos Quinta Generación, Primera Generación período 1951-1958, Tercera Generación tenemos Quinta Generación, Cuarta Generación Datos importantes •Cada "chip" puede hacer diferentes tareas. •Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica. •Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio. •Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC. •Se desarrollan las supercomputadoras., Quinta Generación características Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC. •Se desarrollan las supercomputadoras., Segunda Generación utilizaban •Los transistores eran rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío. •200 transistores podían acomodarse en un tubo al vacío. •Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones, etc. •Mejoraron los programas de computadoras. •Desarrollaron nuevos lenguajes de programación. •Usaban varias aplicaciones. •La marina (EE.UU) desarrolla el primer simulador de vuelo. •Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia. •Se disminuyó el tamaño de las computadoras., Generaciones de las Computadoras tenemos Cuarta Generación, Segunda Generación período 1958-1964, Primera Generación eran Grandes y costosas (de un costo aproximado de 10,000 dólares)., Segunda Generación eran De menor costo y más pequeñas., Segunda Generación tenemos Cuarta Generación, Tercera Generación tenemos Cuarta Generación, Tercera Generación eran Más pequeñas que las anteriores, más desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes., •Los transistores eran rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío. •200 transistores podían acomodarse en un tubo al vacío. •Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones, etc. •Mejoraron los programas de computadoras. •Desarrollaron nuevos lenguajes de programación. •Usaban varias aplicaciones. •La marina (EE.UU) desarrolla el primer simulador de vuelo. •Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia. •Se disminuyó el tamaño de las computadoras. ejemplo ????, •Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información. •Los circuitos integrados recuerda, los datos, ya que almacenan la información como cargas eléctricas. •Surge la multiprogramación. •Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis matemáticos. •Emerge la industria del "software". •Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1. •Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más eficientes. •Consumían menos electricidad ejemplo, Usaban tubos al vacío para procesar información. •Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas. •Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas. •Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas. •Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos. ejemplo, Generaciones de las Computadoras tenemos Primera Generación, Quinta Generación otros datos Las computadoras actuales están dentro de esta generación., Quinta Generación período 1983 al presente, •Cada "chip" puede hacer diferentes tareas. •Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica. •Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio. •Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC. •Se desarrollan las supercomputadoras. ejemplo ????