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Este Cmap, tiene información relacionada con: mapa-final, Construcción de sistemas de significados compartidos se destaca el discurso, enseñanza adaptativa caracterizada por metodología flexible, Aprendizaje cooperativo requiere Aprender a cooperar, Atención a la Diversidad para favorecer procesos de inclusión, PROCESOS AFECTIVOS, MOTIVACIONALES Y RELACIONALES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR ¿qué es enseñar? (Vygotsky) proveer las oportunidades y materiales necesarios, traspaso progresivo de responsabilidad del profesor al alumno fomentan la implicación de alumnos y profesores, 5 condiciones que son relación de igualdad, una orientación motivacional hacia la tarea para desarrollar sentimientos de competencia, procesos de participación será necesario una orientación motivacional hacia la tarea, traspaso progresivo de responsabilidad del profesor al alumno a través de mecanismo del andamiaje, contenidos caracterizados por instrucciones para su resolución, perspectivas moderadamente divergentes que son conflicto sociocognitivo, enseñar al alumno cómo proceder a la AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE, objetivos comunes y abordables siempre partiendo de la ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO de los alumnos, EVALUACIÓN REGULADORA que fomente la capacidad de autorregulación de los aprendices, proceso Aprendizaje-Interacción caracterizado por 2 MECANISMOS DE INFLUENCIA EDUCATIVA, ESTRUCTURA COOPERATIVA presenta distintas subestructuras, criterios que fomenten la educación inclusiva, EVALUACIÓN REGULADORA que fomente en los alumnos, metodología flexible caracterizada por criterios