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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: UA2, UA2 Concevoir une grille d'évaluation descriptive C OA1 Élaborer une cible de formation, Évaluation par rétroaction Remise sur Moodle (devoir) R Critères d'évaluation, OA5 Décrire les niveaux de performance I/P Échelle Niveaux de performance, OA4 Choisir les critères d'évaluation I/P Critères d'évaluation, OA3 Décrire les objets d'évaluation I/P Objets d'évaluation, UA2 Concevoir une grille d'évaluation descriptive C OA2 Décrire les tâches et le contexte, OA3 Décrire les objets d'évaluation P OA4 Choisir les critères d'évaluation, UA2 Concevoir une grille d'évaluation descriptive C OA7 Établir les pondérations, Évaluation par rétroaction Remise sur Moodle (devoir) R Résultats attendus à chacun des niveaux, Évaluation par rétroaction Remise sur Moodle (devoir) R Tâches et contexte de réalisation, OA2 Décrire les tâches et le contexte I/P Tâches et contexte de réalisation, OA4 Choisir les critères d'évaluation P OA5 Décrire les niveaux de performance, OA1 Élaborer une cible de formation I/P Cible de formation, OA7 Établir les pondérations P OA8 Élaborer la grille d'évaluation, UA2 Concevoir une grille d'évaluation descriptive C OA4 Choisir les critères d'évaluation, Objets d'évaluation I/P OA8 Élaborer la grille d'évaluation, Résultats attendus à chacun des niveaux I/P OA8 Élaborer la grille d'évaluation, Évaluation par rétroaction Remise sur Moodle (devoir) R Objets d'évaluation, OA6 Décrire les résultats attendus I/P Résultats attendus à chacun des niveaux, UA2 Concevoir une grille d'évaluation descriptive C OA6 Décrire les résultats attendus