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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Schématisation intervention le bon, Climat d'apprentissage se défini comme Ambiance de travail durant une séance, Préparation du matériel est caractérisée par Préparation à l'avance, Conception/évaluation consiste à Élaborer la séance, Supervision active but Prévenir et mettre fin aux perturbations, Respect représente Liens entre les participants, L'incitation à l'action qui vise à Stimuler par une activité autonome d'apprentissage, Stratégies influence Écart entre le développement attendu des tâches et le développement réel des tâches, Fermée convergente ce qui consiste en -Réponse concise comme une infirmation ou une confirmation -Nombre limité de réponses -Généralisation -Rappel de faits, Buts d'accomplissement se caractérise par Fait qu'une personne s'oriente vers des buts de maîtrise (vise acqui- sition de compétences et de connaissances) ou des buts de performance (liés à l'image sociale qui est projetée), Supervision active but Sécuriser les élèves, Zone délicieuse incertitude se définit par Zone où la difficulté des exercices est optimale, Groupe et qui ont pour fonction Gestion du climat pédagogique, L'incitation à l'action qui vise à Stimuler le lancement de l'action pour: -activer la compétition -soutenir une réalisation maximale -soutenir une progression dans la difficulté, Confort qui se définit comme État habituel de bien-être ou de mal-être associé au niveau de tension physiologique et psychologique de la personne, Stratégies étant 2. Superviser activement et réagir aux réponses des élèves, Communication verbale comporte Sens qu'on donne à l'action, Organisation des informations qui comprend Hiérarchisation, Conduite se définie comme La manière dont les personnes se comportent durant l'activité, Démonstration ???? Communication non-verbale, Supervision active se rapporte Étayage