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Este Cmap, tiene información relacionada con: Christian Tumbaco, Razonamiento Circular ¿Qué es? Es la capacidad que tiene una persona para analizar un contenido y con eso poder clasificar las palabras, hacerlas relacionar y ordenar, El objeto, es el tema sobre el cual se argumenta. La tesis, es la postura que el argumentador tiene al respecto al tema. Los argumentos, son las razones en las que basamos nuestra postura ante al tema CLASES DE ARGUMENTOS La argumentación opuesta se fundamenta a partir de observaciones o evidencias específicas, de las cuales se deriva una conclusión, reafirmación o prueba de verdad con la que se espera convencer al lector u oyente. Asociar aserción con conclusión no siempre resulta convincente., Es la capacidad que tiene una persona para analizar un contenido y con eso poder clasificar las palabras, hacerlas relacionar y ordenar ARGUMENTOS, APLICACIÓN DE LOS ARGUMENTOS CONVINCENTES EN LA SOLUCIÓN DE CONTROVERSIAS. Los argumentos pueden ser lógicos o convincentes y se basan en cadenas de pensamientos. En un texto escrito, se organizan las ideas en párrafos y estos deben estar unidos para que el texto sea coherente y sustente una posición. Un argumento convincente es una aseveración clave seguida por una serie de aseveraciones de respaldo y tiene menos fuerza que el argumento lógico, pues se basa en evidencias y al conseguir un contraejemplo el argumento pierde solidez., Es la capacidad que tiene una persona para analizar un contenido y con eso poder clasificar las palabras, hacerlas relacionar y ordenar ARGUMENTOS, APLICACIÓN DE LOS ARGUMENTOS CONVINCENTES EN LA SOLUCIÓN DE CONTROVERSIAS. Aseveración clave: Es la aseveración que expresa el planteamiento o punto de vista que se desea sustentar. Aseveración de respaldo: Es una aseveración que se sustenta el punto de vista plateado en la aseveración clave. Aseveración factual: Son planteamientos sustentados por datos objetivos y concretos proveniente de suceso que tiene o han tenido existencia real. Aseveraciones de opinión: Son planteamientos sustentados por opiniones suposiciones o puntos de vista particulares de personas que lo expresen., Es la capacidad que tiene una persona para analizar un contenido y con eso poder clasificar las palabras, hacerlas relacionar y ordenar BÚSQUEDA Y USO DE LA INFORMACIÓN. 1 selecciona bien la palabra clave. 2. Elige la herramienta de búsqueda más adecuada: 3. Aprende a usar la Búsqueda avanzada: 4. Para mejorar tus búsquedas de información, utiliza las búsquedas en tiempo real 5. Crear tu propio dataset de datos y contenidos 6. Conoce el buscador de Google como la palma de tu mano 7. Conoce las alternativas al buscador de Google 8. Aprende a usar la web profunda para buscar lo que necesitas: 9. Automatiza las búsquedas y recopilación de información 10. Realiza tus búsquedas en más de un idioma. 11. Ve más allá de los primeros resultados de la búsqueda 12. Utiliza un repositorio de informaciones 13. Aprende a usar correctamente los motores de búsqueda 14. Identifica fuentes de información relevantes sin utilizar Google 15. Define una estrategia de búsqueda adecuada 16. Ten en cuenta el mapa del ecosistema de herramientas para el tratamiento de la información 17. Utiliza más de un buscador 18. Combina las búsquedas de información horizontales con verticales 19. Se efectivo para evitar quemarte 20. Centra el foco de tus búsquedas 21. Utiliza nuevos términos y crea nuevas búsquedas. 22. En Google no está todo, pero si es lugar donde empezar a buscar 23. Crea un equipo de buscadores 24. No te olvides de las redes sociales 25. Haz preguntas en foros y blogs especializados 26. Suscríbete a los boletines de noticias de servicios web de las páginas que encuentres 27. Aprende los trucos de búsqueda rápida en Google y otros buscadores 28. Evita los errores más comunes en las búsquedas de información 29. Desarrolla hábitos altamente eficientes en las búsquedas de información 30. Ten en cuenta las herramientas de búsqueda automatizada 31. IMPORTANTE Realiza las búsquedas en modo incógnito en tu navegador, El objeto, es el tema sobre el cual se argumenta. La tesis, es la postura que el argumentador tiene al respecto al tema. Los argumentos, son las razones en las que basamos nuestra postura ante al tema CLASES DE ARGUMENTOS Argumentos convintentes o logicos, Es la capacidad que tiene una persona para analizar un contenido y con eso poder clasificar las palabras, hacerlas relacionar y ordenar ARGUMENTOS. La argumentación es la reunión de argumentos presentados y discutidos que llevan al mismo propósito o resultado. La argumentación es la función de sostener nuestras opiniones, de hacerlas admitir por otros y de inducir a estos a obrar en consecuencia. Es una variedad discursiva con el cual se pretende defender una opinion y persuadir de ella a un receptor mediante pruebas y razonamiento, que estan en relacion con diferentes: La logica, la dialectrica la retorica., La exploración requiere cierto estado de alerta y sensibilidad perceptiva por parte de la persona. Hoy día se sabe que tanto las habilidades de pensamiento, como el control de la atención se pueden estimular mediante metodologías como la que se propone en las lecciones que los ocupan. Estas dos habilidades, la de pensar y la de estar en estado de alerta, crean condiciones propicias para explorar antes de pensar en acciones. ASEVERACIONES Enunciado donde se precisa o se pone en firme un vínculo o un a relación entre dos clases. Las aseveraciones pueden basarse en hechos, en opiniones o conjeturas, o en vínculos de causa y efecto. Las palabras comunes que se colocan al inicio de las aseveraciones se llaman cuantificadores. Los cuantificadores permiten concretar el significado de las aseveraciones. Se ocupan las palabras: todos, ninguno, alguno, no todos., Es la capacidad que tiene una persona para analizar un contenido y con eso poder clasificar las palabras, hacerlas relacionar y ordenar EXPLORACIÓN Y ASEVERACIONES. La exploración requiere cierto estado de alerta y sensibilidad perceptiva por parte de la persona. Hoy día se sabe que tanto las habilidades de pensamiento, como el control de la atención se pueden estimular mediante metodologías como la que se propone en las lecciones que los ocupan. Estas dos habilidades, la de pensar y la de estar en estado de alerta, crean condiciones propicias para explorar antes de pensar en acciones., La argumentación es la reunión de argumentos presentados y discutidos que llevan al mismo propósito o resultado. La argumentación es la función de sostener nuestras opiniones, de hacerlas admitir por otros y de inducir a estos a obrar en consecuencia. Es una variedad discursiva con el cual se pretende defender una opinion y persuadir de ella a un receptor mediante pruebas y razonamiento, que estan en relacion con diferentes: La logica, la dialectrica la retorica. LOS ARGUMENTOS SE DISTINGUE EN 3 ELEMTOS El objeto, es el tema sobre el cual se argumenta. La tesis, es la postura que el argumentador tiene al respecto al tema. Los argumentos, son las razones en las que basamos nuestra postura ante al tema, Es la capacidad que tiene una persona para analizar un contenido y con eso poder clasificar las palabras, hacerlas relacionar y ordenar PENSAMIENTO CIRCULAR. Pensar en los aspectos en un proceso mental que atrae la atención hacia los puntos que debe considerarse antes de tomar una decisión antes de elaborar un plan o simplemente antes de extemar una idea., Es la capacidad que tiene una persona para analizar un contenido y con eso poder clasificar las palabras, hacerlas relacionar y ordenar PENSAMIENTO CIRCULAR. Nos conduce a revisar, a identificar errores y a corregirlos, nos ayuda a mejorar la calidad de lo que hacemos y de lo que pensamos.