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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: La technique KWL, la lecture le lecteur Inscrit ses connaissances anterieures, Une technique favorisant la compréhension en lecture en lui permettant de constater ses apprentissages, Comment l'enseigner ? par modelage et pratique guidées, SVA (pages 23-28) À quelles fins ?, À quelles fins ? pour déterminer les connaissances antérieures et les utiliser, SVA (pages 23-28) Qu'est ce que c'est ?, dans la colonne de droite dont le titre est A Ce que j'ai Appris, A Ce que j'ai Appris pour faire état des nouvelles connaissances (progres), Une technique favorisant la compréhension en lecture en activant les connnaissances antérieures du lecteur, Qu'est ce que c'est ? c'est Une technique favorisant la compréhension en lecture, SVA (pages 23-28) Comment l'enseigner ?, V Ce que je veux apprendre pour donner l'intention de lecture, Faire émerger les connaissances antérieures (remue-méninges) Faire surgir les questions des lecteurs, étapes qui sont Faire surgir les questions des lecteurs, se donner de nouveaux objectifs d'apprentissage après la lecture, Pour quels problèmes ? pour Établir la pertinence du texte choisi, se donner une intention de lecture avant la lecture du texte, un tableau en trois colonnes complete par le lecteur dans la colonne du centre, un tableau en trois colonnes complete par le lecteur dans la colonne de gauche, colonne du centre avant la lecture