WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Aquest mapa conceptual conté informació relacionada amb: GLOSSARI TIC, EINES D'APRENENTATGE en l'e-learning PODEN SORGIR PROBLEMES, UNITAT D'APRENENTATGE necessiten OBJECTES D'APRENENTATGE (Ferreiro, 2000), ESTÀNDARS EN E-LEARNING poden ser IURE, LLENGUATGE DE DISSENY què descriu? CON- TIN- GUT, TEORIES DE L'APRENENTATGE quines són? INTERACCIONISME SIMBÒLIC (Mead, anys 2000 ), RECURSOS D'APRENENTATGE OBERTS estàn protegits per COPYRIGHT, TEORIES DE L'APRENENTATGE quines són? CONSTRUCTIVISME (Piaget, anys 90), GRATUÏTS com per exemple Curriki, RECURS DIGITAL té per objectiu PRÒPOSIT PEDAGÒGIC, ESTÀNDARS EN E-LEARNING què són? NORMES I ESPECIFICACIONS, TEORIES DE L'APRENENTATGE quines són? CONDUCTISME (Skinner, anys 70), CREATIVE COMMONS què permet? MODIFICACIÓ O UTILITZACIÓ, ACCESSIBILITAT a què? COMUNICACIÓ, INTEROPERABILITAT què possibilita? INTERCANVI I BARREIG DE CONTINGUTS I INFORMACIÓ (Castanyeda, 2014), PATRÓ DE DISSENY poden ser D'ESTRUCTURA, SER UTIILITZATS i també REUTILITZATS, el docent és qui fa el DISSENY PER A L'APRENENTATGE, UNITAT D'APRENENTATGE necessita d'unes ESTRATÈGIES METODOLÒGIQUES, RECURSOS D'APRENENTATGE OBERTS estàn protegits per CREATIVE COMMONS, DE LES OBRES PRÒPIES a qui? A TERCERES PERSONES