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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Caracteristicas de la evaluación y modelos, actividad de valoración porque la misma educación es una actividad normativa. criterios que la caracterizan FIABILIDADY VALIDEZ Se logran a través de un proceso de “corroboración estructural” y “adecuación referencial”, Evaluación Democrática. Caracteristicas Contrastarse y reflejarse en el informe de evaluación, Evaluación Democrática. es vista como control de calidad de los procesos., utilizar cuerpos teóricos que ayuden a explicar acontecimientos cotidianos proceso critico y fluido, Evaluación como Estudio de Casos se debe Coloca cuidadosa atención a las situaciones sociales, sistema de instrucción y el medio de aprendizaje Producto teórico un modelo abstracto que al aplicarse sufre importantes modificaciones en virtud del medio, Evaluación Democrática. Caracteristicas Demanda sumergirse en el curso real y vivo de los acontecimientos, esta relacionado con las interacciones que se perciben en las situaciones escolares. implica utilizar cuerpos teóricos que ayuden a explicar acontecimientos cotidianos, Modelos de evaluación basados en la negociación su proposito es perfeccionar la comprensión de los interesados en la evaluación, Modelos de evaluación basados en la negociación se agrupan bajo la orientación de la negociación por cuanto expresan claras conexiones y se apoyan en supuestos cercanos, matriz descriptiva adjudica las intenciones y observaciones El modelo de Stake, propósito prioritario responder a los problemas y cuestiones reales que se plantean los alumnos y profesores cuando desarrollan un programa educativo, Evaluación como Estudio de Casos se debe considerar siempre como el estudio de una instancia en acción y debe entenderse en el contexto de la tradición histórica e interpretativa., articular una concepción de la evaluación que refleje la complejidad y particularidad de los programas educativo matrices de dato matriz descriptiva adjudica las intenciones y observaciones, Evaluación como Estudio de Casos se debe Los datos del Estudio de Casos son, paradójicamente, cercanos a la realidad pero difíciles de organizar., actividad de valoración porque la misma educación es una actividad normativa. criterios que la caracterizan SU LENGUAJE se centra en la utilización de formas expresivas., Se orienta a describir las actividades de un programa educativo. se Evaluación Respondiente, un modelo abstracto que al aplicarse sufre importantes modificaciones en virtud del medio en consecuencia la evaluación o estimación del alcance de todo sistema de instrucción será posible y tendrá verdadero sentido si toman en cuenta las condiciones concretas de su aplicación, El modelo de Evaluación Iluminativa características Se debe preocupar más por el análisis de los procesos que por los análisis de los resultados, sistema de instrucción y el medio de aprendizaje Producto teórico es un conjunto de supuestos pedagógicos, un plan de estudios o programa de con-tenidos y un cuerpo detallado de técnicas y equipos, El modelo de Evaluación Iluminativa conceptos sistema de instrucción y el medio de aprendizaje