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Este Cmap, tiene información relacionada con: Adquisición del lenguaje oral a lo escrito, Representación mental se trata de un sistema o conjunto de reglas mediante las cuales se puede conservar aquello experimentado en diferentes acontecimientos., de la comunicación que tienen los padres con sus hijos (lenta, breve, repetitiva y articulada) permite captar la estructura y los principios básicos del lenguaje., la familia y la escuela, el desarrollo psicológico no es individual esta debe ser mediada por la educación entre el sujeto y su medio cultural, lugar en un nivel social, dentro del contexto cultural el niño interiorizaría los procesos mentales que inicialmente se harían evidentes en las actividades sociales, pasando del plano social al individual., al maestro a considerar elementos como -la actitud estudiante, -compatibilidad, -la motivación, -la práctica de las habilidades, -el uso de la información en la resolución de problemas., caarcteristicas son - Determina que las personas se pueden influenciar a través de estimulaciones. - Establece que los estímulos producen respuestas, por ello forman una relación causal. - Implementa el método experimental. - Determina que las conductas están compuestas por respuestas que se pueden analizar objetivamente. - Se vale de los experimentos y de la observación directa. - Expone que las conductas aprendidas son acumulativas y se organizan en orden de prioridad. - El condicionamiento forma parte del proceso de los estímulos y las respuestas., divide en tres partes como Nativista, Bruner: en la teoría de los sistemas de representación mental radica Representación mental, de la comunicación que tienen los padres con sus hijos (lenta, breve, repetitiva y articulada) el niño accede de forma privilegiada al lenguaje teniendo entradas de amplificadores externos, que el desarrollo intelectual del niño es contingente a su dominio de los medios sociales de pensamiento es decir del lenguaje, de un sistema o conjunto de reglas mediante las cuales se puede conservar aquello experimentado en diferentes acontecimientos. como • Inactivo: conocer algo por medio de la acción. • Icónico: por medio de un dibujo o una imagen. • Simbólico: se emplean símbolos, como el lenguaje., Adquisición del lenguaje desde lo oral a lo escrito se caracteriza, desarrollo del niño en el lenguaje hablado, escrito y de los sistemas numéricos es equiparado a los cambios culturales en el uso y dominio de esos sistemas de signos., teorias son Teoría innatista, implicaciones pedagógicas de la teoría de Bruner llevan al maestro a considerar elementos, estrategias son ????, entraría en juego la presencia del habla infantil la forma de la comunicación que tienen los padres con sus hijos (lenta, breve, repetitiva y articulada), caracteriza por ????, intervienen cuatro elementos como Respuesta incondicionada es aquella que surge de manera natural e innata, Nativista es es algo genético e innato es la capacidad lingüística innata que se agudiza, diferencia y alcanza una r ealización a través de su experiencia