WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Enfoque para el funcionamiento del DECE, Armonizar las visiones sobre la interculturalidad como un principio de convivencia armónica, visibilizando aquellos mecanismos jurídicos y sociales que son necesarios conocer para el ejercicio de derechos exige Un alto compromiso de empatía y asertividad por parte del DECE, Educadores para Observar y debatir sobre la implementación de didácticas y metodologías a la luz de teorías e investigaciones científicas, culturales, socio-políticas y tecnológicas contemporáneas, Enfoque Intergeneracional, Un alto compromiso de empatía y asertividad por parte del DECE considerando Las variables externas que influyen en las realidades y contextos, Enfoque de Bienestar, Enfoque de Bienestar consiste en Un estado de equilibrio en todas las esferas que estructuran al ser humano, Diferencias sociales que han constituido estereotipos de género, estableciendo una jerarquía entre los mismos, lo que ha limitado la igualdad lo que permite Reflexionar la influencia de los estereotipos sociales sobre los procesos de desarrollo y formación del individuo, Reconocimiento de las diferencias y particularidades que poseen las personas y que se van acentuando en el transcurso del desarrollo de los procesos vitales. considerando que Las personas poseen necesidades específicas en relación con la etapa de vida por la que atraviesan, Enfoque de Derechos, Optimizar el acto de valorar, respetar, aprender y comprender al otro en su diversidad busca Armonizar las visiones sobre la interculturalidad como un principio de convivencia armónica, visibilizando aquellos mecanismos jurídicos y sociales que son necesarios conocer para el ejercicio de derechos, El reconocimiento y la interrelación activa con las diferentes culturas que configuran nuestro país para Optimizar el acto de valorar, respetar, aprender y comprender al otro en su diversidad, La construcción de una sociedad más democrática, tolerante y respetuosa de las diferencias. promulga El reconocer aquellas acciones que se despliegan por parte de la comunidad educativa para responder a las necesidades educativas, Proceso de acompañamiento que posibilite la formación y el desarrollo humano desde una visión integral fortaleciendo Experiencias esenciales y afines a sus intereses, aptitudes y actitudes, Barreras físicas e ideológicas promoviendo El desarrollo de políticas, prácticas y culturas inclusivas, En la comprensión de los diferentes procesos psicológicos que acompañan el desarrollo de niños, niñas y adolescentes. fomenta El establecimiento de una relación de acompañamiento entre el profesional y el estudiante, basado en el respeto y la comprensión mutua, Entender que los niños, niñas y adolescentes son sujetos plenos de derechos, a quienes la constitución garantiza la protección de su salud y una vida libre de violencia en el marco del desarrollo integral. supone Reconocer a las personas como sujetos valiosos y únicos, independientemente de su género, orientación sexual, etnia, edad, clase social o estado de salud., El desarrollo de políticas, prácticas y culturas inclusivas implica Cambio en la actitud de los docentes, autoridades educativas y personal administrativo, Enfoque Inclusivo consiste en La construcción de una sociedad más democrática, tolerante y respetuosa de las diferencias., El contexto educativo es un escenario, donde niños, niñas y adolescentes aprenden y configuran una serie de roles sociales que les permite apropiarse de expectativas de lo que es ser “hombre” o “mujer” contribuyendo A la identidad de género, Fortalecer procesos de meta cognición en los estudiantes permitiendo Resaltar la importancia del trabajo en equipo y la participación activa de la comunidad educativa en la construcción de aprendizajes significativos que potencien el desarrollo del individuo.