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Este Cmap, tiene información relacionada con: relevancia y pertinencia de los proyectos socioeducativos, fase 3 control y evaluación de la ejecución del proyecto son lograr la comprensión de los resultados, busca y consulta de documentos e instituciones sobre el contexto que se estudia ???? análisis de los datos recogidos, estudio de la escuela sociedad y participación ciudadana ???? preparación de estudiantes para la intervención, formas organizativas para lograr la participación civico-ciudadana de los universitarios se identifican como planeaciones de actividades interrelacionadas y coordinadas entre si con una intensionalidad, interpretación de resultados obtenidos ???? estudio de la escuela sociedad y participación ciudadana, relevancia y pertinencia de los proyectos socioeducativos tipos socioeducativo, acciones de intervencion se caracteriza ???? fase 1 evaluación de los contextos de intervención, relevancia y pertinencia de los proyectos socioeducativos tipos curricular, relevancia y pertinencia de los proyectos socioeducativos el control y valoración, elaboración del proyecto socioeducativo ???? ????, realizar talleres civico y actividades ???? busca y consulta de documentos e instituciones sobre el contexto que se estudia, acciones de intervencion se caracteriza ???? ????, preparación de estudiantes para la intervención ???? identificación del contexto estudiar, modificaciones en el proyecto socioeducativo ???? criterios valorativos de estudiantes universitarios, control y valoración se materializa la información y esta integrado por niveles, fase 1 evaluación de los contextos de intervención son ????, materializa la información y esta integrado por niveles son evaluar los resultados obtenidos, realizar talleres civico y actividades ???? busca y consulta de documentos e instituciones sobre el contexto que se estudia, fase 2 presición de soluciones a las problemáticas formuladas son ????, definir las precisiones a partir del conocimiento de la problemática ???? elaboración del proyecto socioeducativo