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Este Cmap, tiene información relacionada con: Final Final, Reconocimiento del contexto 4 puntos clave 1.2 Del conocimiento y sus inscripciones, 1.4 La diferencia entre creación e investigación creación En la creación existe Práctica creativa, 3.1 El nuevo modo de generación de conocimiento y la investigación-creación ???? 3.2 Produciendo nuevo conocimiento, tejiendo redes., Construir el mundo sensible y material que rodea a los seres humanos. ???? El nuevo conocimiento se encuentra inscrito en la creación misma., Registro con propositos pedagógicos ???? Catálogo de investigaciones., 1.4 La diferencia entre creación e investigación creación En la creación existe Práctica cotidiana, Resultado central del proceso Diferencias Investigación- Creación, 3.1 El nuevo modo de generación de conocimiento y la investigación-creación ???? Generar nuevo conocimiento de orientación disciplinar a transdisciplinaria., Resultado central del proceso Diferencias Investigación tradicional, El rizoma: Flujos constantes en dif. direcciones ???? Entre grupos lo mas diferentes posibles, 2. Estructuración del proceso de investigación creación ???? Caracterización como modelo de generación de nuevo conocimiento., 1. Trabajo multidisciplinar ???? 2. Trabajo interdisciplinar, 1. Contundecia en la novedad de la investigación (al estado del arte o contexto) ???? 3. Compatibilidad con disciplinas creativas, 1.2 Del conocimiento y sus inscripciones Dos tipos de conocimiento El conocimiento tácito. Se deriva de la experiencia. Lo producen las disciplinas creativas., La investigación y la creación comparten un mismo nivel en la generación de nuevo cono- cimiento. ???? No existe una diferencia en el proceso de generar conocimien- to de la manera tradicional o creativa., Investigación sobre la creación. Definición en el documento Proceso que se centra en la creación de una obra con el objetivo de transformar las relaciones del ser humano con su entorno., Aportes originales al Estado del Arte de las disciplinas. Conclusión Para que tenga el título de investigación- creación, El conocimiento tácito. Se deriva de la experiencia. Lo producen las disciplinas creativas. El conocimiento se caracteriza por tener una naturaleza física. Un bien que circula y puede ser intercam- biado., Reconocimiento del contexto 4 puntos clave 1.1 Ciencias y Artes, 4.3 Una propuesta para avanzar en la valoración de los procesos de investigación-creación Conceptos de verificación Criterios de Existencia