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Este Cmap, tiene información relacionada con: Actividad 4 - Lineamientos MEN, atención educativa para la implementación de modelos educativos que son *Pre-escolar *Básica Primaria *Básica Secundaria *Básica y media *Jóvenes y adultos, MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL para construir procesos de acompañamiento y evaluación en la atención a los habitantes de zonas rurales., procesos de acompañamiento y evaluación en la atención a los habitantes de zonas rurales. con el fin de: *valorar la ejecución de los procesos pedagógicos *Garantizar la participación de las comunidades. * fundamentar el trabajo interinstitucional., Aplicación de los criterios del plan de acción como resultado SEGUIMIENTO Y EVALUACION, Acciones para la atención educativa a población rural en busca de: atención educativa para la implementación de modelos educativos, Aplicación de los criterios del plan de acción que permitan: *Identificar la población rural atendida y por atender. *Realizar un inventario de los modelos educativos escolarizados y no escolarizados. *Formular los objetivos del plan de acción *Delimitar las estrategias institucionales, pedagógicas y financieras. *Crear los indicadores de proceso y resultado. *Establecer los procesos de seguimiento y evaluación, *Pre-escolar *Básica Primaria *Básica Secundaria *Básica y media *Jóvenes y adultos cuentan con: un sustento conceptual una estructura pedagógica Estrategias metodológicas para el aprendizaje, POBLACION RURAL DISPERSA Requiere de: Alternativas educativas, Alternativas educativas que tengan en cuenta Características *Geográficas *Sociales *culturales, POBLACION RURAL DISPERSA cuenta con Acciones para la atención educativa a población rural, Programas de calidad que garanticen contenidos curriculares Hacia una alta cobertura en todos los niveles. a causa de Las cifras que sustentan el estado actual de la educación rural del país destacan las altas tasas de analfabetismo, los bajos niveles de escolaridad y los grandes índices de deserción, Marco Jurídico Ley General de Educación: Artículo 64 : promover un servicio de educación formal e informal. Articulo 65:Orientar el desarrollo de proyectos institucionales. Articulo 66: Creación de servicio social. Articulo 67: Propone la creación de granjas integrales ???? 1171:Reglamenta la ley 115 de 1994 En lo relacionado con estímulos para docentes y directivos ubicados en áreas rurales de difícil acceso, SEGUIMIENTO Y EVALUACION con el apoyo del: MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL, POBLACION RURAL DISPERSA . Marco Jurídico Ley General de Educación: Artículo 64 : promover un servicio de educación formal e informal. Articulo 65:Orientar el desarrollo de proyectos institucionales. Articulo 66: Creación de servicio social. Articulo 67: Propone la creación de granjas integrales, ???? ???? 3020:Establece criterios y procedimientos para organizar las plantas del personal docente, *valorar la ejecución de los procesos pedagógicos *Garantizar la participación de las comunidades. * fundamentar el trabajo interinstitucional. se espera formular las alternativas de fortalecimiento y mejoramiento continuo a los procesos administrativos, pedagógicos y operativos de la educación a las poblaciones rurales, formular las alternativas de fortalecimiento y mejoramiento continuo a los procesos administrativos, pedagógicos y operativos de la educación a las poblaciones rurales cabe señalar que En materia de seguimiento, se definirán las secuencias de acompañamiento, la evaluación periódica de los procesos educativos para precisar objetivos y definir prioridades, Acercar la escuela a las comunidades entre el campo y la ciudad. En busca de: Programas de calidad que garanticen contenidos curriculares Hacia una alta cobertura en todos los niveles., Características *Geográficas *Sociales *culturales para Acercar la escuela a las comunidades entre el campo y la ciudad., Acciones para la atención educativa a población rural de ahi que la Aplicación de los criterios del plan de acción