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Este Cmap, tiene información relacionada con: Método Científico - Investigación Psicopatología, Tres niveles de trabajo y análisis: Experimental Ejecución de todos los proyectos que se formularon en el nivel anterior. Sus instrumentos de trabajo son aquellos que sean necesarios para medir (evaluar) el objeto de estudio concreto. (Belloch, A., et.al., 2008, p.34)., Actividad Científica A considerar Tres niveles de trabajo y análisis:, Método Científico y su Aplicación en Psicopatología Desarrollo Científico (4) "La característica principal de la actividad científica es el uso de métodos empíricos para la recopilación de evidencia sensorial (creencia ). La teoría es la base de todo, sin ella los datos no pueden llegar a ser relevantes (perspectiva )., Criterios y Modelos: Modelo Científico Modo concreto de abordar el objeto de estudio, así como abordar el tipo de problemas que se plantean y las clases de información y metodología que se pueden utilizar. (Belloch, A., et.al., 2008, p.35)., Método Científico y su Aplicación en Psicopatología Desarrollo Científico (3) "De los datos sensoriales se obtendrá afirmaciones sobre los hechos (creencia). Los datos no implican los hechos ya que obtener una evidencia requiere de un proceso, donde se conjunta el registro, la medición y la interpretación a partir de una teoría"., Tipos de Diseño Estudio de Casos Estudios de casos Estudio de casos: También denominado método clínico. Se caracteriza por observaciones de sujetos individuales referidas fundamentalmente a aspectos histórico-biográficos. Tipos de investigación de estudios de caso: 1. Estudio de caso no terapéutico. Sería meramente descriptivo y estaría basado en biografías. 2. Estudio de caso de diagnóstico/evaluación. Consiste en un estudio descriptivo, que contaría con instrumentos psicométricos para llevar a cabo el diagnóstico y la descripción de la conducta. 3. Estudio de caso de intervención o terapéutico, según el cual el investigador, una vez que se ha interesado por un desorden de conducta, describe el curso natural de dicho trastorno o desarrolla una intervención para tratar el problema. Inconvenientes 1. La evidencia referida en las historias de casos clínicos puede estar fácilmente distorsionada por el clínico o por el paciente. 2. Normalmente, la fiabilidad de las historias de casos clínicos es baja. Realmente, al tratarse de casos clínicos de la vida real no son repetibles. 3. El nivel de generalización de las historias de casos también es bajo. Cuando un paciente presenta un trastorno asociado a una característica particular, la historia clínica únicamente nos indica eso; no nos dice si los sujetos que no poseen dicho trastorno exhiben o no dicha característica. 4. Aporta muy poca evidencia para confirmar modelos de causalidad., Método Científico y su Aplicación en Psicopatología Revolución Psicológica Conductismo: Watson representante del conductismo, mantenía una postura áspera acerca de la introspección planteada por Wundt y James, estipulaba que la confiabilidad de esta era mínima. Planteando con ello su manifiesto conductista en 1913. Watson redefine la psicología como la ciencia de la conducta, la cual se manifestaba totalmente objetiva, plantea como metas la predicción y el control de la conducta, implementado sus análisis mayormente en la conducta animal., Modelos en Psicopatología Modelo Biológico • Modelo biológico: Asume como principio fundamental que el trastorno mental es una enfermedad, al igual que cualquier otra enfermedad física. En consecuencia, las alteraciones psicopatológicas se producen porque existen anormalidades biológicas subyacentes (genéticas, bioquímicas, neurológicas, etc.). Por tanto, según este modelo, el tratamiento deberá centrarse en corregir tales anormalidades orgánicas.(Belloch, A., et.al., 2008, p. 41). Signo: indicador objetivo de un proceso orgánico anómalo. Síntoma: Indicador subjetivo de un proceso orgánico y/o funcional. a)primarios b)secundarios Síndrome: Conjunto de signos y síntomas que aparecen en forma de cuadro clínico. Enfermedad mental: (entidad nosológica). Estructura totalizante en la que adquieren sentido los fenómenos particulares. Discontinuidad entre lo normal y la anormal: El trastorno mental, al ser considerado como una enfermedad (enfermedad mental) se clasifica y diagnóstica sobre la base de criterios categoriales ( en contraste con las orientaciones dimensionales). Cada trastorno mental constituye una entidad clínica (nosológica) discreta, con características clínicas (sintomatología), etiología, curso, pronóstico y tratamiento específicos. Contrasta con la concepción dimensional de la psicopatología, punto de vista más enraizado en la tradición psicológica, donde la diferencia entre lo normal y lo anormal es sobre todo una cuestión de grado (no discontinuidad). (Belloch, A., et.al., 2008, p. 45)., Niveles metodológicos de investigación 3. Nivel Epidemiológico Se sustentan en una metodología de tipo correlacional, Método Científico y su Aplicación en Psicopatología Algunos Principios y Raíces Filosóficas El Empirismo y su relación con la psicología: Se establecen primeros laboratorios en Alemania y EU, cada uno por su parte., Método Científico y su Aplicación en Psicopatología Desarrollo Científico (1) "El debate de si la psicología es una ciencia o no se ha ido arrastrando a través del tiempo, en sus inicios no tenía inclinaciones científicas como tal o carecía de la mayoría. Para lo cual las características con las que debe contar una disciplina para ser llamada ciencia son un objeto de estudio definido, construcción teórica, prueba de hipótesis y sus métodos empíricos"., El Método Científico ¿Qué es? El método científico requiere que los investigadores estén comprometidos con la búsqueda de la verdad y mantengan su objetividad en el estudio de los fenómenos. Cuando se permite que las creencias, los valores, la posición política o los conflictos de interés personales influyan en nuestra interpretación de los datos, se amenaza la integridad científica. El método científico es un método de investigación que permite la recopilación sistemática de datos, la observación controlada y la comprobación de las hipótesis., Método Científico y su Aplicación en Psicopatología Algunos Principios y Raíces Filosóficas Comte: Traspone el dualismo al estudio de la conducta humana y las Instituciones sociales planteando el Positivismo, Modelos en Psicopatología Modelo Cognitivo • Modelo Cognitivo: (Belloch, A., et.al., 2008, p. 54). En su sentido más genérico, el término psicología cognitiva implica un conjunto de contenidos que son los que guían la investigación. Esos contenidos hacen referencia, como es lógico, a la cognición, es decir, la actividad mental humana y sus productos, o sea al conocimiento. Implica la consideración del hombre como ser autoconsciente, activo y responsable que no se haya inexorablemente ligado a los condicionantes ambientales ni la lucha por la mera adaptación pasiva al medio, por la supervivencia. • La mente y el cerebro humanos tienen una capacidad limitada para procesar información. • Procesar información requiere: a. esfuerzo b. seleccionar c. secuenciar los pasos a seguir (establecer etapas) d. especializarse (distintos módulos, distintas funciones, distintos modos de procesar). e. poder procesar varias cosas a la vez (en paralelo): procesar algunas de forma “automática” y otras de forma controlada (secuencialmente). 3. Todos los procesos y operaciones mentales (cognitivas) están organizadas de forma jerárquica. 4. El sistema cognitivo es extremadamente flexible., Tres niveles de trabajo y análisis: Técnico Realización de las ideas generadas en los niveles precedentes; su finalidad es conseguir los cambios implícitos en aquellas ideas. (Belloch, A., et.al., 2008, p.34)., LA INVESTIGACIÓN EN PSICOPATOLOGÍA Tipo de Muestra El tipo de propósito que guíe al investigador va a determinar los siguientes factores Se diferencias en: Sujetos normales: Población normal (no clínica) Subclínicos (o análogos clínicos): Sujeto seleccionado por analogía con el sujeto clínico en base a características psicológicas equivalentes. Ejemplo: Tras aplicar un cuestionario de depresión a una muestra de estudiantes, aquellos que obtienen puntuaciones elevadas se decide que son «análogos depresivos». El criterio de decisión puede variar entre los investigadores. Sujetos clínicos: Sujeto diagnosticado y se le ha asignado un cuadro psicopatológico específico. Ejemplo, es un sujeto depresivo, esquizofrénico, etc. • Control de las variables, Se sustentan en una metodología de tipo correlacional Se basa En tres niveles de análisis diferentes 1. Nivel descriptivo: Se identifica con el término de epidemiología descriptiva, tiene como objetivo examinar la distribución de los trastornos dentro de la comunidad. La epidemiología descriptiva se centra en tres aspectos esenciales, esto es, las personas (quién), el lugar (dónde) y el tiempo (cuándo). 2. Nivel analítico: Identifica causas asociadas a las tasas que nos aporta la epidemiología descriptiva por qué una tasa de incidencia es elevada en un grupo determinado de población y no en otro, por qué ocurre esto con respecto a un trastorno y no con respecto a otro, etc. 3. Nivel experimental: Implica la manipulación de la muestra de sujetos asignando al azar grupos de tratamiento., Método Científico y su Aplicación en Psicopatología Algunos Principios y Raíces Filosóficas Empirismo: Entre el siglo XVII y XVIII, Locke, Hume Berkeley manifestaban que la única fuente de conocimiento verdadero acerca del mundo es la experiencia sensorial, El empirismo llegó ha tener influencia tanto en la química como en la física., Tipos de Diseño Diseño de Grupo Diseños de grupo: Se enfoca en un grupo de sujetos, en este caso de sujetos clínicos o subclínicos, es sometido a algún tipo de manipulación de variables. Diseños de N = 1: En los que se analiza un sujeto clínico individualmente. Diseños de caso único Corresponden a los denominados “diseños experimentales” de caso único o experimentos con N = 1. Pueden emplearse con sujetos normales, subclínicos o clínicos para investigar directamente procesos psicopatológicos. Características: 1. Las variables dependientes deben medirse de forma repetida a través de varias fases del experimento. 2. Evaluación de la variabilidad temporal del paciente. 3. Especificación cuidadosa de las variables independientes y dependientes, situación, terapeuta y características del paciente que concurren durante el experimento. 4. Replicación de los efectos. Usualmente, la validez interna se obtiene mediante la replicación de los efectos a través de los clientes, medidas en un mismo cliente, o situaciones., Método Científico y su Aplicación en Psicopatología Desarrollo Científico (2) "Dentro del método científico se mantienen diversas creencias y perspectivas alternativas. Entre las cuales están los descubrimientos científicos emergen de la simplicidad, sin prejuicios, teorías, o conceptos previos.(creencia). La observación siempre será selectiva, interpretativa y previamente estructurada (perspectiva alternativa)".