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Este Cmap, tiene información relacionada con: DISEÑO DESARROLLO Y EVALUACION CURRICULAR, Beauchamp Señala 2 temas en el proceso de planificacion Las estrategias operativas de planificación en sí., ¿a que nivel de la comunidad social debe planificarse un curriculum? Ambas dependen de La estructura administrativa y política del sistema educativo de un país y de la política educativa en general que éste adopte., Desarrollo Se refiere al Proceso de cosntruccion o elaboracion del diseño asi como la puesta en practica del curriculum ya diseñado asi como las estrategias., Zais Es La entidad sustantiva que expresa la organización de los componentes o elementos del curriculum, ( fines, metas y objetivos, contenidos, actividades y evaluación)., La Organizacion de elementos o componentes, contenidos, activades y evaluacion. Para su elaboracion se necesitan Niveles de estructuracion y analisis del curriculum., Macrosocial Aquellos que Dan estructura administrativa y política de organización de la enseñanza (IEEPO y SEP), Diseño Curricular Segun los autores Gress y Purple, Estrategias Para el desarrollo Curricular Especifica a un centro o grupo de control., El documento donde se plasma: Como se va a enseñar y que se va a enseñar, tomando encuenta el contexto donde se llevara acabo el proceso de enseñaanza aprendizaje. El cual se divide en 3 fases Diseño Curricular, Diseño, Dsesarrollo y Evaluacion Curricular. El Curriculum se define como El documento donde se plasma: Como se va a enseñar y que se va a enseñar, tomando encuenta el contexto donde se llevara acabo el proceso de enseñaanza aprendizaje., Proceso de cosntruccion o elaboracion del diseño asi como la puesta en practica del curriculum ya diseñado asi como las estrategias. Segun los autores Beauchamp, La entidad sustantiva que expresa la organización de los componentes o elementos del curriculum, ( fines, metas y objetivos, contenidos, actividades y evaluación). Presentan coincidencias La Organizacion de elementos o componentes, contenidos, activades y evaluacion., El documento donde se plasma: Como se va a enseñar y que se va a enseñar, tomando encuenta el contexto donde se llevara acabo el proceso de enseñaanza aprendizaje. El cual se divide en 3 fases Evaluacion, Estructura profunda Se refiere a La forma de entender los procesos de enseñanza aprendizaje que tal diseño refleja., La Organizacion de elementos o componentes, contenidos, activades y evaluacion. Para su elaboracion se necesitan Topicos, Estrategias Para el desarrollo Curricular Adoptar una tendencia, generica elaborada por especialistas por las materias e impuestos a los usarios, La sustancia y la organización de las metas y el contenido cultural, ordenado de modo que revele la potencial progresión a través de los niveles de enseñanza. Presentan coincidencias La Organizacion de elementos o componentes, contenidos, activades y evaluacion., Diseño Curricular Segun los autores Taba, Stenhouse Menciona que El desarrollo de un curriculum es lograr con exito lo propuesto., ¿quién debe participar en el proceso de planificación? Ambas dependen de La estructura administrativa y política del sistema educativo de un país y de la política educativa en general que éste adopte.