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Este Cmap, tiene información relacionada con: Constructivismo social y contraste con otras teorías, TEORIA DEL APRENDIZAJE comparación APRENDIZAJE SOCIAL, APRENDIZAJE SOCIAL autor ALBERT BANDURA, TEORIA DEL APRENDIZAJE comparación CONTRUCTIVISMO SOCIAL, LEV VYGOTSKY Concepción sobre el pensamiento El lenguaje internalizado es lo que constituye el pensamiento, sostenía que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social: van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida., ALBERT BANDURA Concepción sobre el pensamiento El pensamiento es un elemento clave en la conducta. Bandura propuso la teoría del aprendizaje social, la cual sugiere que la observación, la imitación y el modelaje juegan un papel primordial en dicho proceso. Afirma que casi todas nuestras conductas se adquieren por obervación e imitación., CONTRUCTIVISMO INDIVIDUAL autor JEAN PLAGET, El pensamiento es un elemento clave en la conducta. Bandura propuso la teoría del aprendizaje social, la cual sugiere que la observación, la imitación y el modelaje juegan un papel primordial en dicho proceso. Afirma que casi todas nuestras conductas se adquieren por obervación e imitación. ejemplo de la vida cotidicna *Cuando entramos a laborar a una empresa o trabajo nuevo, observamos la conducta de los demas y su modo d de trabajo, para actuar referente a ellos y desempeñar el cargo asigando. *Cuando un niño es agresivo con otro compañero y no tiene consecuencias negativas, los otros niños actuan de la misma manera porque piensaque es un buen actuar., TEORIA DEL APRENDIZAJE comparación CONTRUCTIVISMO INDIVIDUAL, El pensamiento es una actividad mental simbolica que puede operar con palabras pero tambien con imagenes y otros tipos de representaciones mentales. Nuestra percepción se renueva a medidad que crecemos y este proceso esta compuesto por esuqemas que nosotros mismo ordenamos mentalmente. ejemplo de la vida cotidicna *Cuando un niño finaliza su ciclo escolar de primaria, al pasar a la secundaria debe aprender a a sociar nuevas ideas, salir de su zona de confort para adquirir nuevos conocimientos, es all donde intervienen los mecanismos de asimilación, acomodación y adaptación, JEAN PLAGET Concepción sobre el pensamiento El pensamiento es una actividad mental simbolica que puede operar con palabras pero tambien con imagenes y otros tipos de representaciones mentales. Nuestra percepción se renueva a medidad que crecemos y este proceso esta compuesto por esuqemas que nosotros mismo ordenamos mentalmente., El lenguaje internalizado es lo que constituye el pensamiento, sostenía que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social: van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida. ejemplo de la vida cotidicna Cuando un bebe esta empezando a dar sus primero pasos, siempre buscan el apoyo en algo, bien sea de sus padres, el caminador o superficies fijas, después de varios intentos y persistencia logra el aprendizaje y que le será útil hasta la adultez, lo que traduce el nivel de desarrollo mental. *los adultos transmiten la enseñanza del lenguaje a sus niños, el pequeño entra en contacto con el entorno y la cultura en la que se estara desarrollando, allí se ven inmersos en un ambiente social y cultural., CONTRUCTIVISMO SOCIAL autor LEV VYGOTSKY