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Este Cmap, tiene información relacionada con: OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE, OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES (OVA) Deben tener unas condiciones que alcancen objetivos Reusabilidad, OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES (OVA) Tienen bien definidas un conjunto de reglas sujetas de estandarización según Rebolledo, 2004, los estándares se identifican las siguientes categorías Centrados en el estudiante, El Proceso de enseñanza aprendizaje En los siguiente aspectos Gestión de ambientes de aprendizaje basado en el uso de objetos, El Proceso de enseñanza aprendizaje En los siguiente aspectos Condiciones pedagógicas de los objetos de aprendizaje, Centrados en el estudiante Por ejemplo IMS Learner Information Packaging, OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES (OVA) Se pueden clasificar de acuerdo con el diseño y uso pedagógico, según OIT/Cinterfor, 2013 Objetos de evaluacíon, OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES (OVA) Se pueden clasificar de acuerdo con el diseño y uso pedagógico, según OIT/Cinterfor, 2013 Objetos de colaboración, OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES (OVA) Tienen bien definidas un conjunto de reglas sujetas de estandarización según Rebolledo, 2004, los estándares se identifican las siguientes categorías Generales, OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES (OVA) Se pueden clasificar de acuerdo con el diseño y uso pedagógico, según OIT/Cinterfor, 2013 Objetos de Enseñanza, OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES (OVA) Deben tener unas condiciones que alcancen objetivos Portabilidad, Centrados en el contenido por ejemplo SCORM, OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES (OVA) Deben tener unas condiciones que alcancen objetivos Productividad, Centrados en el contenido por ejemplo IEEE Learning Objet Metadata (LOM), El Proceso de enseñanza aprendizaje En los siguiente aspectos Consideraciones epistemológicas de objetos de aprendizajes, Centrados en los sistemas Por ejemplo IMS Digital Repository Interoperability, Centrados en el contenido por ejemplo ASTD, OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES (OVA) Permiten alcanzar los objetivos en El Proceso de enseñanza aprendizaje, El Proceso de enseñanza aprendizaje En los siguiente aspectos Condiciones técnicas de los objetos de aprendizaje, Centrados en el contenido por ejemplo AICC, OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES (OVA) Deben tener unas condiciones que alcancen objetivos Escalabilidad