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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO UNO.- TEORIAS.cmap, COGNOSCITIVO DAVID AUSBEL DISTINGUE EL APRENDIZAJE RECEPTIVO REPETITIVO MEMOSTISTICO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO RECEPTIVO, SOCIOCULTURAL ELEMENTOS PARA ADQUIRIR LOS APRENDIZAJES ES NECESARIO QUE ALCANSE LOS NIVELES COGNITIVOS QUE CADA UNO DE LOS ESTADIOS SUPONE, ESTABLECE ETAPAS QUE EXPRESAN FORMAS ESPECIFICAS DE ACTUACION Y CIERTA LOGICA 3 ESTPAS SENSORIOMOTRIZ, CONDUCTISTA GUTHRIE EL PROPOSITO ES QUE EL SUJETO LOGRE CAMBIOS EN LA CONDUCTA, ASPECTOS CREAR DISPOCION AL APRENDIZAJE, TEORIA DE LOS ESTADIOS PIAGET RASGOS, SOCIOCULTURAL ELEMENTOS LA ENSEÑANAZA ES LA CREACION DE ZDP POR MEDIO DE ESTRUCTURAS DE SISTEMAS DE ANDAMIAJE, ESTABLECE VARIABLES FUNDAMENTALES 2 EL POTENCIAL DE APRENDIZAJE: INDICA LAS POSIBILIDAES DE UN SUJETO PARA APRENDER, EN FUNCION DE LA INTERACCION CON EL MEDIO, PRINCIPIOS 1° PLANIFICACION, HUMANISTA CARL ROGERS LA PERSONA ES CAPAZ DE RESPONSABILIZARSE Y DE CONTROLAR SU APRENDIZAJE SI ESTA EN CONDICIONES FAVORABLES, TEORIA DE LA EQUILIBRACION EXPLICA LA FORMA EN QUE EL SUJETO INTEGRA LA NUEVA INFORMACION A LOS ESQUEMAS PREVIOS QUE HA CONSTRUIDO, CONDUCTISTA SKINNER PRINCIPIOS, SUPUESTOS BASICOS TIENDE A SE REALACIONA CON OTRAS PRESONAS, PRINCIPIOS 4° DOMINIO- AVANCE, COSTRUCTIVISTA CATEGORIAS TEORIA DE LOS ESTADIOS, ASPECTOS PREDISPONER UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, COGNOSCITIVO J. BRUNER ASPECTOS, SOCIOCULTURAL ELEMENTOS AUTONOMIA Y AUTORREGULACION DE LOS CONTENIDOS, SUPUESTOS BASICOS S.H AUTONOMO, ESTABLECE VARIABLES FUNDAMENTALES 6 LAS DIFEREMCIAS, INDIVIDUALES, SOCIALES Y CONTEXTUALES PUEDEN GENERAR AVANCES MAS LENTOS O RAPIDOS, PERO SIEMPRE SERA POSIBLE MEJORRAR EL DESARROLLO COGNITIVO